4、图形王国教学教案设计.pdf

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关键词：4、图形王国教学教案设计

正文

第4课时：整理和复习

图形王国（1）

教学内容：P115整理与复习第18－22题。

教学目标：1、通过复习，使学生巩固长方体和正方体的表面积和体积的有关知识，理解常用的体积（容积）单位的意义。

2、在复习过程中，进一步培养学生动手操作能力、空间想象能力和画图能力。

教学重点：复习巩固长、正方体表面积和体积的知识。

教学难点：在实际问题的解决过程中培养学生的空间观念。

课前准备：课件

课时安排：1课时

教学过程

一、实物展示、揭示课题

出示一个长方体的酒瓶盒

师：看了这个盒子，你能向同学们介绍它的哪些知识呢？

学生回答：（可能有：这个盒子是长方体，我能求出它的表面积和体积，我还知道它的各部分名称呢！）

这节课我们就一起来复习这方面的知识。（板书课题）

二、整理与回顾

1.复习长方体和正方体知识

师：谁上来画一个长方体的图给同学们看一看呢？一人上黑板画。指名二人对照这个酒瓶盒和图，说说长方体的各部分名称。

学生口答。

师：正方体呢？指名说说正方体各部分名称及特征。

2.复习长、正方体表面积和体积

指名学生回答长方体和正方体表面积和体积的计算方法。

练习：求下面各物体的表面积和体积。

①

长8CM，宽6CM，高5CM ②长12DM,宽6DM,高2.5DM ③

棱长9M. 学生计算,完成后集体核对。

3.拓展提高

（1）出示P115第18题。

学生独立填写合适的单位，完成后指名回答，讨论所填写的单位是否合适。

（2）出示P115第19题。

复习单位名称之间的互化。

（3）完成P115第20题。

学生独立填表，填完成集体讨论讲评。

（4）做P115第21题。

出示展开图，你能说出这个正方体相对的面分别是谁吗？指名学生发挥想象力思考，指名回答。

三、练习巩固、开启想象

出示：（每人发一张作业纸）

师：大家自己动手测量所需要的数据，计算长方体的表面积和体积。

四、评价总结

今天学习之后，你对长、正方体的知识又有了什么新的认识？还有什么疑惑的问题？

五、作业

P115第22题。

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