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第一节篮球简单组合动作教学设计第一课时｜教案在线预览

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关键词：第一节篮球简单组合动作教学设计第一课时

正文

《小篮球运球》

上课对象：三年级人数：40人授课教师：张思思

指导教师：徐卫华

1、小篮球运

1、小篮球41个

。2、自制红、绿灯1个。

教

学球

器材

3、护腕40个 4、录音机1台内

容

2、游戏: 遵守5、标志桶4个。

交通规则

认知目标：通过学习学生初步了解原地运球的基本技术知识。

教

技能目标：通过学习学生初步掌握原地运球的技术与方法，体验行进间学

运球；发展学生的灵敏素质和协调能力。

目

情感目标：感受篮球运动带来的乐趣，激发学生积极参与体育锻炼的兴标

趣，培养学生遵守交通规则的良好习惯

教

学

重

点：手按拍球的部位

教

学

难

点：手对球的控制能力

程序

开

始

部

分

准

备

部

分

主要

内容

1、课堂常规

2、课

堂

导入

学生活动

教师指导

1、教师接受报告、向学生问好。

2、宣布本课内容以及要求。

1、教师带领学生口令及口号指挥慢跑、侧滑步。

2、教师领操配乐进行。

3、激发情绪引导学生积极热身。

引导学生球性练习

组织要求

1、慢跑

2、自编篮球操

基

础

部

分

1、小篮球运球

要点：两脚前后开立，两膝自然弯曲，上体微前倾，抬头看前方，五指自然分开，掌心1、体委整队检查人数，向老师报告。

2、师生问好。

3、精神饱满，注意力集中。

1、在教师的带领下慢跑、侧滑步。

2、听音乐有节奏的做球操。

要点：跟学认真，热情投入、注意节奏大胆表现自我。

1、熟悉球性

（1）滚球

（2）两手拨球

（3）抛球击掌

（4）抛球击地教师讲解示范

接球

（5）胯下地滚

教师引导观球绕环

测

2、原地运球

（1）学生根据

要求：快、静、齐

要求：学生有序的拿球慢跑，声音洪亮。

要求：同学们在教师引导下站好位置积极热身。

要求：

1、跟老师一起念“顺口溜”练习

（小朋友，来运球、手手粘球、球粘，

1—2—3; 运球不是拍—拍—拍。）

时间

基

础

部

分

空出，手

腕控制球的方向，在球的正上方按压球。

2游戏：

《遵守交通规则》

方法：学生分成四路纵队按十字形站立，看红绿灯指示过马路。

自己的认识体验运球

（2）徒手高运球练习

（3）高运球练习

3、学生互纠

4、学生自主练习

5、运球辨数

6、运球大比拼

7、各种运球变化

（1）低运球

（2）高低变化

（3）换手运球

（4）大胆创新展示自我

（5）捅球游戏

9、在教师指挥下完成游戏

要求：红灯停、绿灯行。

教师个别指导

指导学生互纠

指导学生练习

组织辨数与比拼

引导学生超越自我

启发学生创新

2、自己用心体会

要求：同学相互礼让、注意安全，练习有序，保持距离，防止运动损伤

要求：学生认真听老师讲解游戏规则,遵守交通秩序，培养良好的安全意识。

结

束

部

分

1、放松

活动

2、小结

教师组织游戏

1、学生随音乐节奏进行1、在教师组织放松。

下教放松。

2、积极参与讨论发言。

2、小结。

3、听老师总结。

3、师生再见。

4、归还器材。

4、指导学生归。

器材。

要求：动

作协调4 舒展

资料摘要

第一节篮球简单组合动作教学设计第一课时