（一）制定符合学校和学生实际的课程教学计划特级教师教学实录

2018年上学期体育学科工作计划

姓名：唐小辉

一、学情分析

本学期，我任教三年级体育课，小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

二、教材分析

小学三年级主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高。结合我校实际情况：授课时数根据我们之前定下的教学内容和学校要求，每周体育授课为3学时，每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。本学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以中国象棋比赛、体育健康理论知识、基本体操、快速跑;耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。

三、教学目标

1、学生能很好的掌握教学队列队形，能规范的按照指令完成相关动作。

2、掌握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素质训练、等。

3、基本掌握中国象棋下棋走法吃法，并能掌握一些简单的象棋战术。

四、教学重点难点

1.严抓课堂安全

2.课堂常规严抓不懈

3.教学内容的认真组织开展

4.棋类课课堂的掌控

五、教学措施

1.抓好班级路队建设，把控每一个教学环节，严防安全事故

2.抓实课堂常规要求，保证课堂有序进行

3.依照教学内容，认真组织教学

4.棋类课采用形式多样的教学模式，达到更快的提升学生棋艺水平。

六、注意事项

1.注意课堂安全，关心学生的精神状态

2.注意班级课堂常规

3.夏季室外课注意事项。

七、活动安排

1．学生乒乓球比赛

2.班级内部象棋比赛

3.其他教学内容的个人赛

八、教学进度表

周次

时间

教学内容

第1周

3月5日-9日

课堂常规

第2周

3月12日-16日

队列队形

第3周

3月19日-23日

1.投掷垒球 2.复习投掷垒球

第4周

3月26日-30日

1.投掷垒球辅助练习 2.投掷垒球比赛

第5周

4月2日-6日

1.100米跑摆臂 2.复习100米跑摆臂练习

第6周

4月9日-13日

1.100米跑起跑

（蹲踞式） 2.复习100米起跑

第7周

4月16日-20日

1.100米跑辅助性练习 2.100米加速跑

第8周

第9周

第10周

第11周

第12周

第13周

第14周

第15周

第16周

第17周

第18周

4月23日-28日

5月7日-11日

5月14日-18日

5月21日-25日

5月28日-31日

6月4日-8日

6月11日-15日

6月18日-22日

6月25日-29日

7月2日-6日

7月9日-13日

1.100米跑测试 2.迎面接力游戏

1.200米跑弯道跑练习2.复习200米跑弯道跑练习

1.200米跑辅助练习 2.测试200米跑

1.齐心协力游戏 2.齐心协力游戏比赛

1.背靠背夹球游戏 2.背靠背夹球比赛

1.双手滚球比远练习 2.双手滚球比远比赛

1.排球比多游戏 2.拍球比多比赛

1.游戏：看谁算得快跑得快 2.游戏：“冰棍”

两人三足游戏

体育测试

体育测试

2018年3月2日