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Unit1 Pets教学设计Teaching aims: ◆Knowledge & ability: 1.四会以下单词cat dog frog fish mouse rabbit bird hamster 2..能正确理解并应用句型:Have you got a pet? What have yo
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- 2018-05-06 17:41:00
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Lesson 1教学设计及说课稿
未知
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关键词：Lesson 1教学设计及说课稿
正文
Unit1
Pets教学设计
Teaching aims: ◆Knowledge & ability: 1.四会以下单词cat dog frog fish mouse rabbit bird hamster 2..能正确理解并应用句型:Have you got a pet?
What have you got? ◆Emotional attitudes & values：
能懂得爱护小动物。
Teaching aids：A tape recorder,PPT Step1 Warming-up 1. Free talk Step2 presentation T: Today we will go to the zoo,let’s look at some pets.
(1). 首先我们来听动物音乐会: 音频播放汪，汪，汪
喵，喵，喵
出示单词dog cat (2). 播放动画片《猫和老鼠》，T:Tom is a cat and Jerry is a mouse.
介绍单词mouse (3). Now let us listen to a story《小蝌蚪找妈妈》
T:谁是小蝌蚪的妈妈呢？
引出单词frog (4). 猜谜语：It can fly---bird
It lives in the water, it can swim---fish
It has got two long ears,,it can jump---rabbit
(5). 播放视频，认识hamster (6). Do exercises on PPT. B. practice.
听歌谣，说歌谣
C . Summary
Everyone ,pets are very important in our life, we should protect them..
课后反思：结合教学实际，创造性的使用了教材，使教材变活了。在课堂中使用了游戏，唱词，极大地吸引了学生的兴趣，是学生在学中玩，玩中学，学中乐。
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来自：学校：榆次区使赵小学
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关于本教案的常见问题
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