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关键词：第11课有趣的眼镜教学设计第二课时

正文

《有趣的眼镜》教学设计

学校:卧虎沟乡中心小学

姓名：白昕颜

时间：2018年5月

《有趣的眼镜》

教学目标：

让学生了解生活中眼镜的基本种类，欣赏富有特色的手工眼镜，感受艺术的多元素，从而激发学生的想象力和创造力。

学会用绘画与剪贴的手法来设计装饰各种有趣的动物眼镜。

增强小组件的合作能力。

教学重点：

画，剪，贴，饰的制作方法与步骤。

教学难点：

画眼镜外轮廓的比例大小和装饰的色彩搭配。

教学准备：

教具准备：课题卡，四个步骤的字卡，螃蟹图，四副大小不同的卡纸眼镜

学具准备：各色卡纸，泡沫纸，见到，双面胶，油画棒，勾线笔

教学过程：

一．

猜一猜

师：同学们爱猜谜语吗？你们猜猜看这是什么物品？

学生根据特点猜出是眼镜。

二．

介绍生活中眼镜的种类

师：同学们想想看，生活中在什么情况下我们会戴眼镜呢？

生回答：有近视时，老年人需要戴老花镜，潜水眼镜等等。

师：下面就让我们来一起了解下眼镜的种类吧

这些眼镜因为使用的材料都是玻璃或者树脂，所以需要到专业的眼镜店去配置。

三．

引出课题

接下来请大家看看这四副眼镜与上面介绍的有什么不同呢？

生：这是手工制作的眼镜

师：用了什么材料来做的呢？（卡纸）你喜欢其中的哪一副，为什么？

生有的喜欢第一副，有的喜欢第三副，因为装饰的都很漂亮，而第二幅由于造型过于简单颜色单一就稍稍逊色。

师：看来呀，经过造型设计并进行装饰的眼镜显得更有趣，也更受大家的欢迎。今天我们就来一起学习做一副有趣的眼镜。（出示课题）

四．

欣赏

青蛙眼镜

师：看，欢快唱歌的小青蛙来哦，谁来说说它的特点在哪呢？

生：这副眼镜的造型是心形的，两只小青蛙蹲在眼镜的两角像是在比谁的肚子大呢

师：是呀，心形的眼镜是多么别致呀，两只小青蛙的装饰不仅突显了层次感，而且活灵活现的。

蝴蝶眼镜

师：翩翩起舞的蝴蝶姑娘也不甘示弱，用它的团做成的眼镜是不是格外漂亮？你有什么想对他说的吗？

生：我好喜欢它的颜色，很鲜艳，蝴蝶大大的翅膀剪出了一副圆圆的镜框，设计的非常巧妙

五．

探究制作方法

出示做好的螃蟹眼镜

小组讨论制作步骤并汇报

教师讲解步骤

出示课件：那我们先来看第一步，要画出眼镜的外轮廓，你们有什么问题吗？

师出示三幅大小不同的眼镜框，请三位同学戴，发现大的太大，小的太小，只有合适自己眼睛大小比例的才能戴好。所以画之前要先用手比划下自己的眼睛大小，再下笔。剪好外轮廓后就要画装饰物了，这一步大家有什么问题呢？在这里大家要注意色彩的搭配才能凸显出造型的特色。最后粘贴的时候要细致。才能完成整个作品。

六．

小组讨论

你们小组准备做一个什么动物造型？

小组内怎么分工完成作品？

七．

出示作业要求，做一做

小组合作完成一幅以动物造型的手工眼镜。

制作时要注意眼镜比例大小和色彩的搭配。

制作过程中使用工具应注意安全。

八．

作品展示

每组派一名代表来介绍并展示本小组的作品

欣赏其他的作品展示

师：看，同学们戴上自己制作的眼镜多么的快乐呀，让我们在玩中学，

学中玩吧，这节课我们就上到这里，下节课我们将学习用各种材料来制作造型各异的有趣眼镜。

资料摘要

第11课有趣的眼镜教学设计第二课时