唱歌　国旗国旗真美丽特级教师教学实录.pdf

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关键词：唱歌　国旗国旗真美丽特级教师教学实录

正文

课题

国旗国旗真美丽

课时

1课时

所属单元

第二单元

【学习目标】

1.了解有关国旗的知识，懂得国旗是国家的标志和象征，尊敬国旗。

2.通过朗读儿歌使学生了解有关升国旗时应该注意的事项。

【学习重难点】

能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。

落

实

目

标

【组织教学】

师生问好

【导入新课】

1.课堂导入

师：老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗？

师：那谁能为老师描述一下国旗的样子呢？

2．学生思考什么场合升国旗、奏国歌

师：同学们回答得真棒，那谁能告诉老师在什么样的场合中会升中华人民共和国国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢？同学们想一想！

（可引导学生思考）

生：每周一学校都会有升旗仪式，就会升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》

3.国旗美丽吗？生回答后，师揭题。

【学习歌曲】

师：一起来看一看这首歌曲当中是怎样歌唱我们美丽的国旗的？歌词写到了什么？我们从画面上看到了什么？

1．教师出示图片，学生观察图后回答问题。

2．有感情地朗读歌词

师：那我们一起有感情地来朗读歌词。

找一名同学起来范读歌词。

师：那这首歌曲的情绪是什么样的呢？举手告诉老师。

自主调整

生：好像听起来比较舒服，速度还比较慢。

师：那现在就请同学们跟着老师一起来学习这首歌曲吧！

3．学唱歌曲

（1）老师分句教唱歌曲，连续两遍。

（2）最后一句歌词节奏有所变化，教师范唱，学生跟着老师模唱。

（3）集体在老师的带领下，完整地演唱一遍。

（4）请一位同学到台前来表演唱（其余同学用拍手的方式拍出节奏）。

【巩固创新】

学生讲述五角星的含义。

国旗是一个国家、民族尊严的象征，我们每一位同学都要像珍视自己的生命一样热爱国旗，今天老师就想请同学们和老师共同来制作一面国旗，你们说好不好？（好）

集体演唱《国旗国旗真美丽》（群学）

一名学生代表手拿国旗，全体同学跟随音乐节奏左右晃动身体，高唱《国旗国旗真美丽》。

【板书设计】

国旗国旗真美丽

1=C 2/4 分辨旋律： 5 3 ︳5 3 ︳ⅰ 6 ︳5 - ︳

3 1 ︳3 1 ︳5 3 ︳2 - ︳

课后反思:

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