10 吃饭有讲究第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《吃饭有讲究》教学设计胜利小学：黄金兰教学目标1、通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。2、在餐桌上乐于做力所能及的事情，学会文明礼让。3、养成良好的个人卫生习惯，懂得餐桌上要尊老爱幼。教学重点通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯。教学难点1、让学生养成并坚持良好的饮食

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 吃饭有讲究

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

116

下载次数

更新时间

2018-04-12 23:26:00

来源学校

学校：桂林市胜利小学

10 吃饭有讲究第二课时教学设计

未知

2018-04-12 23:26:00

116

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10 吃饭有讲究第二课时教学设计

正文

《吃饭有讲究》教学设计

胜利小学：黄金兰

教学目标

1、通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。

2、在餐桌上乐于做力所能及的事情，学会文明礼让。

3、养成良好的个人卫生习惯，懂得餐桌上要尊老爱幼。

教学重点

通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯。

教学难点

1、让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。

2、乐于做力所能及的事情，懂得餐桌上要尊老爱幼，学会文明礼让。

教具准备

课件、多媒体设备等。

教学课时

《吃饭有讲究》的第一课时。

教学手段及方法

讲练与游戏相结合。

教学过程

一、导入：发现问题，引出主题

上周六是喜羊羊的生日,他请了好朋友们去他家做客。他的生日派对可热闹啦!大家看,这是当时的照片——(课件出示照片),可是今天,村长慢羊羊看了照片后,把贪吃的懒羊羊狠狠地批评了一顿,小朋友们,懒羊羊是哪里做错了呢? (教师引导学生明确:他打翻了饮料杯,直接用手去抓蛋糕,而且整个人爬到了桌子上。)他吃饭一点也不讲究,习惯不好。

二、探究新知：积累习惯，文明就餐

1、干干净净的吃饭好。

(1)教学生科学六步洗手法：

第一步:掌心相对,手指并拢,相互揉搓。

第二步:手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行。

第三步:掌心相对,双手交叉,指缝相互揉搓。

第四步:弯曲手指关节,在另一手掌心旋转揉搓,交换进行。

第五步:右手握着左手手腕旋转揉搓，交换进行。

第六步: 右手握着左手大拇指旋转揉搓,交换进行。

(2)教学生做韵律操:“小手是个宝,做事不能少。饭前要洗手,千万别忘掉。”

2、我在餐桌上

(1)出示“帮助大人摆碗筷”一图,让他们明白在餐桌上我们可以帮父母做一些力所能及的事。

(2)出示“让老人先入座”一图,教会学生要尊老爱幼。

(3)出示“别对着餐桌打喷嚏”一图，让学生懂得餐桌上要讲卫生。

(4)出示““大人夹菜要道谢”一图,，让学生学会餐桌上学会讲文礼貌。

三、巩固练习：

我是小裁判。（课件出示图片，学生判断。）

四、小结

通过本节课的学习，你有什么收获？

五、作业布置

回家帮父母做一次家务。

六、板书设计

吃饭有讲究

（1）饭前要洗手

（2）餐桌上要讲礼仪；

（3）要珍惜粮食。

七、课后反思：

通过《吃饭有讲究》一课的学习，学生们不仅知道了饭前洗手的重要性，也懂得了餐桌上应注意的基本礼仪。课堂上我采用灵活多样的教学方法，激发了学生的学习兴趣，进一步理解了所学内容。

关于本教案的常见问题

Q：10 吃饭有讲究第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 吃饭有讲究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10 吃饭有讲究第二课时教学设计