一把雨伞圆溜溜优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

六年级音乐下册课题：《一把雨伞圆溜溜》任课教师：杨顺秋教学目标1、知识目标：指导学生唱好休止，附点，切分节奏。2、能力目标：指导学生用欢快，诙谐的声音演唱歌曲《一把雨伞圆溜溜》。3、情感目标：通过学习歌曲，教育学生团结友爱，互相帮助。

资料类型：教学教案文档

所属课文：一把雨伞圆溜溜

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

147

下载次数

更新时间

2018-04-29 19:04:00

来源学校

学校：宁南县竹寿镇中心小学校

一把雨伞圆溜溜优秀教案案例

未知

2018-04-29 19:04:00

147

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：一把雨伞圆溜溜优秀教案案例

正文

六年级音乐下册课题：《一把雨伞圆溜溜》

任课教师：杨顺秋

教学目标

1、知识目标：指导学生唱好休止，附点，切分节奏。

2、能力目标：指导学生用欢快，诙谐的声音演唱歌曲《一把雨伞圆溜溜》。

3、情感目标：通过学习歌曲，教育学生团结友爱，互相帮助。教学重点：学生能有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与表演活动。

教学难点：准确地唱出附点、切分、休止等节奏，唱准确八度等大跳音程。

学情分析：学生在音乐审美能力方面有所提高，课堂上能积极参与各种演唱活动，并能对所听乐曲做出简单分析，多数同学音乐想象力丰富，对所听音乐能即兴表演相应动作，叙说音乐内容，有较强的音乐创造能力。

教学准备：1把雨伞，11把表演伞，把学生分成11小组。

教学过程：

一、组织教学

1、师生问好。

2、学生随琴声进行发声练习。

二、导入新课

1、激趣

师：同学们，自然界的天气是千变万化的，你能说说你所知道的天气吗？师多媒体播放雷雨图片、雷雨声。问：你们听这是哪种天气？

2、揭示课题

这节课就来学习一首夏季雨天歌曲《一把雨伞圆溜溜》。

三、新授歌曲《一把雨伞圆溜溜》

1、聆听音乐

（1）指导了解自学提示。

（2）生带着问题认真听一遍。

（3）师：歌曲演唱的速度与情绪是怎样的？（快速的）（欢快、诙谐的）

（4）师：歌曲描述的是一个怎样的情景?(生讨论回答)三个小伙伴在大雨中共用一把雨伞，肩并肩一起走回家。（出示课题图、出示歌曲）

2、师范唱（出示要求学生边听边想）

（1）、找到歌曲中特别的地方？

（2）、说说演唱歌曲时应注意什么? 3、学习歌曲

1、节奏训练（出示节奏练习）

2、抓重点指导练习

师：谁能来模仿雨的声音吗？你们模仿的雨声交织在一起组成了一条雨的节奏。谁能把它拍出来吗？你们看这条节奏和上面那条

有什么不同？（切分音、有八分音符、八分休止符、八度大跳）谁来试一试？

3、熟悉歌词、想象雨中情趣

师生合作富有感情地朗诵歌词。

4、听师示范演唱，学生默唱。

5、跟琴放慢节奏演唱歌曲。

6、学生找出易出错的地方，由同学帮助解决困难。

师：在唱的时候，你认为那一句最难唱呢？（引导学生自己找问题，并思考解决办法。）

师：1、2句的八度大跳，1、2句后半句及3、4、5、6句的弱起小节，引导学生唱准确。

7、指导学生用科学的发声方法演唱。吐字咬字及乐句表达指导。

四、巩固练习

1、生跟琴声齐唱

2、生在老师的指导下律动表演

3、小结：团结友爱

五、拓展延伸

齐唱《一把雨伞圆溜溜》离开音乐教室。

板书：

一把雨伞圆溜溜

团结友爱

关于本教案的常见问题

Q：一把雨伞圆溜溜优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一把雨伞圆溜溜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一把雨伞圆溜溜优秀教案案例