八 做诚实的孩子教案和学案内容

八

做诚实的孩子

教学目标：

1.初步了解诚实的重要性。

2. 知道诚实在学习、生活中的具体表现。

3.懂得做人要诚实，不说谎，并在生活中践行。

教学准备：积累诚实名言

教学过程：

一、讲故事引入教学，并就故事进行探讨，了解诚实的重要性。

1.同学们喜欢听故事吗？老师给大家带来了故事。

边放ppt边讲熊妈妈与三个熊宝宝的故事：从前在一个美丽的大森林里，熊妈妈带着她的三个熊宝宝大熊、二熊、小熊快乐地生活。有一天，熊妈妈让孩子们进行一次比赛，只要按熊妈妈规定的路线跑，并最先到达终点的熊就可以得到一罐甜甜的蜂蜜。三只小熊可喜欢吃蜂蜜了，他们都想跑第一。比赛开始了，大熊、二熊跑得可真快，把小熊远远地落在后边。他们跑到了一个岔道口，岔道口分两条路，一条是近路，选这条路可以快速跑回家，另一条路是妈妈规定的路线，可那条路太远了。为了第一个跑回家，得到那罐蜂蜜，大熊、二熊没有按妈妈规定的线路跑，他们跑上了近路。小熊追上来了，他没有像两个哥哥那样选择近路，他严格按妈妈规定的线路跑，跑上了那条离家远的路……同学们猜一猜，谁会最先跑回家？老师告诉你们，是小熊！原来在近路上有个大坑，大熊、二熊都掉进了坑里……最终，诚实的小熊得到了那罐蜂蜜。

2.猜一猜，熊妈妈会对三个熊宝宝说什么？

3.你们有没有什么话想对三只小熊说？

4.总结：小熊真是好样的！他不弄虚做假，严格按妈妈规定的线路跑，反而避过了坑，第一个跑回了家。他因为诚实得到了奖励！诚实在我们的生活中很重要。我们身边也有像小熊这样诚实的孩子。（板书课题）

二、依托教材，了解诚实在学习、生活中的表现。

1、一起看课本41页，看看这些诚实的孩子是怎么做的？ ⑴学生自己看课本，看懂三幅图。

⑵用自己的话夸夸这些诚实的孩子。

2.书中这些小朋友真是诚实的孩子，老师最喜欢诚实的孩子了！老师相信，就在我们班，在我们身边也有这样诚实的孩子，睁大你的亮眼睛，帮老师找找我们身边诚实的孩子。(询问回答问题的孩子他做了什么？你为什么觉得他诚实呢？询问受表扬的孩子,是不是像他说的一样？你当时怎么想的？你真诚实）并奖励他们诚实的小星星！（回答问题的同学也可得勇敢的小星星。）

3.我们班诚实的孩子可真不少！有没有人觉得自己也很诚实？如果有，那就站起来，勇敢地夸夸自己！（奖励孩子勇敢之星、诚实之星）

4.总结：诚实的孩子最可爱！希望大家向他们学习，做一个诚实的人！

三、群策群力出主意，懂得做人要诚实，不说谎，并在生活中践行。

1.孩子们，你们知道什么是诚实了吗？在遇到一些情况是会处理吗？现在咱们来实践一下！

2.看课本42页，帮这三个小朋友想一想：如果我们在生活中遇到这种情况，该怎么做？

3.同桌商量一下，然后汇报。

4.学生汇报。针对学生汇报进行追问：（直接告诉妈妈分数，妈妈生气怎么

办？说了能做到吗？）诚实的孩子不仅要做到不说谎，还要说到做到！一次成绩的的失利只是暂时的，努力就会有进步，成绩比诚实更重要！二三幅图追问：（售货员阿姨、丢笔的孩子会怎么想？）我们要学会为他人着想，小便宜不要贪，主动补交货款是诚实的表现。相信别人，不乱怀疑别人也是诚实的孩子！

四、歌曲巩固，儿歌，加深印象，并交流、积累格言

1.链接引入动画版歌曲：“好孩子要诚实”欣赏，并说说歌曲讲了一件什么事？

2. 学生汇报，后总结：我们要向小熊那样，做错事勇于承认，并努力补救，做一个诚实的孩子！

3. 齐读诚实儿歌

4.交流诚实格言，并积累自己喜欢的一句。

五、总结

诚实是一种美德，说诚实的话，做诚实的事，让我们都做诚实的人!