永远是朋友优质课教案内容｜教案在线预览

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义务教育教科书人民音乐出版社六年级下册《永远是朋友》教学设计贾庄小学：贾向华课题：《永远是朋友》教学内容：学唱人民音乐出版社六年级下册，第7课放飞梦想歌曲《永远是朋友》。教学目标：1.学唱歌曲《永远是朋友》；

资料类型：教学教案文档

所属课文：永远是朋友

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2018-05-02 08:27:00

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学校：许昌市建安区榆林乡贾庄小学

永远是朋友优质课教案内容

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关键词：永远是朋友优质课教案内容

正文

义务教育教科书

人民音乐出版社

六年级下册

《永远是朋友》

教学设计

贾庄小学：贾向华

课题：《永远是朋友》

教学内容：学唱人民音乐出版社六年级下册，第7课放飞梦想歌曲《永远是朋友》。

教学目标：1.学唱歌曲《永远是朋友》；

2.本课以培养学生懂得与热爱朋友间的友谊之情为目标，同学们即将离开小学踏入初中，从多种角度让同学们体验与朋友之间纯洁而又美好的友谊，从而珍惜与朋友之间的友谊；

3.与好友通过歌唱和动作表达彼此的情谊。

教学重、难点：

1.有感情的演唱歌曲《永远是朋友》；

2.通过学习歌曲，激发起同学们会议这六年中与同伴一起学习的点点滴滴，感受友情的可贵，体会用真诚换取真诚，用真心换取真心，学会珍惜友谊。

教学过程：

1、从有关朋友的诗句、名言或歌曲导入。如：请学生吟诵一段诗句或唱一段相关的歌曲，然后谈谈对“朋友”的理解，分享自己与朋友之间一些有趣、感人或难忘的

事情，引起学生学习本课的情感共鸣。

2、聆听范唱，感受和理解歌曲所表达的情感内容。教师结合歌词中“以诚相见，以心相许”、“天高地厚，山高水长”等词句，引导学生理解和懂得友情的真挚与珍贵。

3、再听范唱，说出歌曲分成几个乐段。教师从乐段的节奏、音区和情绪的对比上作启发。还请学生为这两个不同乐段设计不同的节奏型，边听边伴奏，熟悉歌曲。

4、学唱歌曲。复习反复记号，找一找教科书中的反复记号，说说不同反复记号的用途。学唱时，教师注意指导学生唱好、唱准歌曲中的切分节奏；注意带有休止符如“寻”和“相见”的地方，要唱得“声断气不断”，把一字多音唱清晰。

5、学生自由组合，邀请自己的好朋友一起表演歌曲。

教学总结：同学们即将从小学毕业进入初中，就要与昔日同窗学习的好友分开，教师要结合学生即将毕业，同学将要分别的现实，激发他们用深情的歌声来表达同学间的友情，用真情抒发“永远是朋友”的心声。

关于本教案的常见问题

Q：永远是朋友优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《永远是朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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