9. 形形色色的背景教案3
9. 形形色色的背景教案3
未知
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关键词：9. 形形色色的背景教案3
正文
《形形色色的背景》
教学目标：
1、欣赏主体在不同背景下,所产生的不同效果。
2、利用不同的背景来突出主体。
3、发展大胆学生动手能力，培养学生审美情趣。
教学重难点：
教学重点：让学生了解背景在画面中的作用及背景的表现方法。
教学难点：利用绘画形式表现背景。
教学具准备：
教学PPT、图纸、彩笔、油画棒等。
教学过程：
一、欣赏导入 师出示范画（1），问学生：图中出现了什么样的人物或景物。
师出示范画（2），这幅画与上幅有什么不同？
图中主休相同，但这幅画出现了背景。
这里有两幅图画，你们喜欢哪一幅？为什么？
师出示同一主体不同背景的范画，说一说有背景和没有背景的画有什么不同的感觉？
小结：范画（1）中只在一个主体，一种颜色，颜色很单一，但是添画了彩色的背景后，不仅更加突出了主体，还使得整幅画更加漂亮了。
板书：形形色色的背景
二、新授
1、形形色色的背景
师出示四组同一主体、不同背景的图片进行欣赏。
让学生说说他们的主次关系，及对画面的不同感受。
2、作品欣赏，了解背景的作用。
作品一：疏密变化的线条组织的背景，让牛儿跑得更欢。
作品一：流动的色彩让雨中的世界变得更美。
作品一：回旋的蓝色线条让小船在惊涛骇浪中颠簸得更加厉害。
师小结：:同一主体,不同的背景下会产生不同的效果，背景能较好的突出主体。
3、学习添画背景的方法。
师：有哪些元素能作画面的背景？（先小组讨论、思考回答。）
生：流动的线条、变化的点、美丽的色彩。
生：还能用一些符号来作画面的背景。如数字、字母等
生：自然界的景物，建筑设施、室内布置等
4、小组讨论分工问题。
可由一人或两人来画主体,剩下的同学画背景、上色。要做到主体与背景合情合理。
三、学生作业 要求：选择一幅作品，画出主体，改变背景，让你的画活跃，新颖起来。
学生创作、师辅导
1、构图不饱满；2、上下页不衔接；3、内容缺乏变化。
四、作业展评 交流欣赏：
说说自己是怎样添画背景的。
教学后记：
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-26 13:14:00
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作者信息
5ygggwenku_71644
来自：学校：长沙市望城区长郡月亮岛学校
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