4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案板书设计

“篮球双手胸前传接球”体育课教案(水平二) ——广州市增城区香江学校

班

别

三年（1）班

人

数

38人

执教者

周云露

1、

运动参与目标：通过教师的讲解了解本节课的任务，并能在课堂中积极参与运动。

2、

运动技能目标：通过教学，使80%学生基本掌握双手胸前传接球的技术动作，通过游戏，提高学生传接球的速度和准确性。

教学3、

身体健康目标：通过教学，锻炼了学生传接球能力，培养了他们的灵敏，协调等体能素质

目标

4、

心理健康目标：培养学生在体育中得到快乐的感觉，让学生体验学习篮球带来的一种积极向 上的精神。

5、

社会适应目标：通过教学，培养学生体验群体活动的乐趣，遵守规则的意识。

教学1、

篮球双手胸前传接球

内容

场地器材：篮球场1个；篮球40个；音箱一台；一体重点

重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指

难点

难点：上下肢动作协调用力，传球准确。

机一台。圆圈6个。

准备活动球性练习——学生自主尝试传接球动作——初步学习双手胸前传接球动作要求------小流程

组合作学习、互评——分小组击准比赛——分小组击墙传接比赛——放松、结束。

教学

顺序

教学内容

教师活动

1、集合整理队伍。

2、检查人数、着装。

3、师生问好。

4、宣布本节课内容。

5、安排见习生以及教育。

1、喊节拍带动学生一起做篮球操。

2、教师领跑，通过口令强调学生的间距

3、鼓励学生积极参与。

学生活动

组织与要求

时间

次数

1

4*8拍

一、课堂常规（3分）

1、

集合整队建立

课堂常规，队一

列队形练习。

准

2、

师生问好

备

3、

提出本课教部

学内容与安分

全要求

4、

安排见习生

约8’

二、准备活动：1、慢跑

2、篮球操。

①头部绕圈

②体侧运动

③腰部绕圈

④腿部绕圈

⑤弓步运球

⑥仆步拨球

1、按四列横队组织：

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3 整队。

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2、常规练习。

分×

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3、认真倾听。

钟

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▲

要求：快、静、齐

组织：四列横队

篮球操组织队形：

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1、

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5

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分

2、动作统一，×

×

钟×

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精神饱满。

3、认真做篮球×

×

操。（动作到位）

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× ×

要求：动作到位，整齐。

二

：

基

本

部

分

约23’

一、1、学生大胆尝试双手胸前传接球。

2、复习持球动作：三字口诀：分、八空。（5分）

三、结合ppt讲解

“双手胸前传接球”动作要领：（1）持球时，前后脚站立，身体重心平稳，膝盖弯曲，双手持球在胸前传球时，蹬地同时伸臂翻腕拨指。接球时，同持球手型伸臂主动迎球，当触到球之后用力持稳，同时手肘弯曲，引臂缓冲球的速度和力量。

四字口诀：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）

1、徒手传球练习

2、近距离持球传接球练习

三、分小组探讨，用不同方式练习“双手胸前传接球”动作。

1、教师引导学生尝试传接球动作。

2、组织学生两人合作传球尝试。

3、教师提出问题引导学生思考，自我观察，发现自身传接球的问题。

4、教师引导学生大胆

回答。

1、集合学生观看图片、视频。

2、讲解示范传球动作。

3、教师巡视学生学习情况、及时纠正错误

4、组织学生按口令进行练习。

1、组织学生分小组合作，探讨，创编不同练习方式。

2、巡视生生间的练习情况。

3及时纠正错误。

4、学生展示

1、认真听讲。

组织队形：集中六列2、听从指挥、

纵排

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口令

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3、大胆尝试。

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1、听到哨声迅×

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速集中。

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3、认真观看、

学习，思考。

▲

4、善于发现。

5、积极回答问要求：安静、迅速

题。

1、仔细观察教组织队形：

师动作，听从教

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师讲解练习要×

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求。

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2、听从指挥，×

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积极参与练习。

▲

要求：安静、

3、改正错误动

作，掌握动作要

领。

组织队式：分六组

1、相互合作

2、积极参与小

组练习。

3、推选动作标要求：团结合作，积极准的小老师。

参与

5分钟

9分钟

5分钟

2次

2~3次

若干

四、游戏：击准标志物，巩固传球动作。（5分）

五、游戏：击墙传接球游戏，巩固双手传接球能力，提高上下肢协调用力。（5分）

六、课课练：折返跑接力。（4分）

1、讲解示范游戏规则

2、组织学生游戏

3、规范学生有序参与游戏。

1、讲解游戏规则

2、组织学生游戏、

3、发出口令

1、积极参与游戏

2、遵守游戏规则

3、有序排队。

1、积极参与游戏

2、遵守游戏规则

3、有序排队。

组织队形：

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要求：听口哨传球。

组织形式：六组

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5分钟

5分钟

2次

1次

三

：

结

束

部

分

3’

一、跟音乐做放松操。

二、小结评价。

三、宣布下课，师生再见。

四、器材回收。

队形：

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1、组织学生舞动放×

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松。

1、跟着优美音×

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2、访问学生谈收获。

乐舞动放松。

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3宣布下课。

2、认真、投入

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4、师生再见。

3、放松学生身×

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5、组织安排学生回收心。

器材。

4、分享收获

▲

要求：尽量放松，以助尽快恢复体力

练习曲线图：

3分钟

1次

运

动

负

荷

预

计

练习密度：55% 练习强度：中

平均心率：120~130分