资料摘要
三角函数3教学设计教学目标:1.掌握300,450,600角的三角函数值并能用它们进行计算。2.能根据300,450,600角的三角函数值求出相应锐角的大小。3.经历探索特殊角度三角函数值的过程,并能进行有关推理,在探索的过程中进一步体会三角函数的意义,增强数学应用能力。重点:掌握300,450,6
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 64
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-02-03 23:17:36
- 来源学校
- 学校:抚顺县马圈子乡九年一贯制学校
特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值ppt配套教案板书设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:特殊角的三角函数…ppt配套教案板书设计
正文
三角函数3教学设计
教学目标:
1.
掌握300,450,600角的三角函数值并能用它们进行计算。
2.
能根据300,450,600角的三角函数值求出相应锐角的大小。
3.
经历探索特殊角度三角函数值的过程,并能进行有关推理,在探索的过程中进一步体会三角函数的意义,增强数学应用能力。
重点:
掌握300,450,600角的三角函数值并能应用计算。
难点:
理解300,450,600角的三角函数值的探索过程。
学情分析:
学生已掌握锐角的正弦、余弦、正切的定义,在给定(已知两边或三边长)的直角三角形中可求出某个锐角的三角函数值。特殊角度所在的直角三角形三边长度(或份数)确定后就很容易求出其中一个特殊角度的三角函数值。如何记住这9个值是个难点,可采用表格、数形结合来记忆。
教学过程
一.课前展示
精彩一练(1定义复习
2由定义求值)
二.新课导入
锐角的正弦,余弦,正切的定义我们已掌握得很好,并能按定义进行求值
这节课我们就利用这些定义来探究一些特殊角度的三角函数值。
三.新知探究:
探究1.
30角的各类三角函数值的探索
探究2.
60角的各类三角函数值的探索
探究3.
45角的各类三角函数值的探索
四.新知归纳记忆
方法1.
三角函数值填表
方法2.
巧记三角函数值
方法3.
正逆思维训练
五.巩固拓展
例1.
例2.
例3. 六知识检测
七.总结
这节课你有哪些收获?
八作业
69
第3题
000
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2026-02-03 23:17:36
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 64
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_93524
来自:学校:抚顺县马圈子乡九年一贯制学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。