2．篮球课件配套优秀获奖教案

《行进间单手肩上投篮、运球接力》教案

授课教师：张春海

教学1、篮球：行进间单手肩上投篮

内容

2、运球接力

教

学

目

标

1、初步学习行进间单手肩上投篮，使85%以上的学生基本掌握行进间单手肩上投篮的一大二小三高跳的技术动作。

2、通过行进间单手肩上投篮的学习提高速度、弹跳和协调能力。

3、通过学习，引导学生自主合作探究学习意识，激发学习篮球投篮兴趣，培养良好的道德品质。

重难重点：一大，二小，三高跳。

点

难点：高跳提膝

结构

教学内容

1.体育委员整队、检查、报告人数。

开

始

部

分

2．师生问好。

3．教师宣布本次课的教学内容、目的及要求。

4．检查服装，安排见习生。

5.强调安全，保护好自己安全第一。

准

备

1．运球慢跑。

2．双人运球互抢。

2.篮球操拉伸及球性练习。

3、辅助练习（分解做单手肩上投8分钟

1.绕边线运球

2.双人散点在篮球场内活动。

2 时组织教法

间

一、组织：

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 分0 + + + + + + + + + + + + 钟

*

要求：队伍整齐、精神饱满

二、组织：

部

篮脚下的动作）。

1.教师提示练习的方法和要求。

要求：热身充分，动作有力、舒展、充分活动各个关节。

三、组织：

分

2.教师领做练习。

3.教师指导并纠错。

一、学习行进间单手肩上投篮

动作要领：以右手投篮为

例，右脚向前跨出时接球，接着

迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，

同时举球至头右侧，腾空后，上

体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指

力量将球投出

重点：一大，二小，三高。

基

难点：高跳提膝。

本

1、根据行进间单手肩上投篮的动

作特点安排以下练习

部

（1）、学生持球原地启动三步上

篮练习。

分

（2）、学生持球原地启动踩标记三步上篮练习。

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 0 * + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 要求：注意由下肢蹬地发力，身体随之向前上方伸展，同时抬肘向投篮方向伸臂，用手腕前屈和手指拨球动作。

四、组织：

学生分成四组委派组长协助老

师管理与指导练习。

24

分

钟

1、教师讲解示范要领，学生认真观看示范了解动作要领

要求：动作连贯，一大二小三跳动作交代清楚明。

2、学生在练习中体会一大二小三高跳的要领。和高跳时提膝平衡。

3、学生做运球行进间单手肩上投篮

（3）、运球行进间单手肩上投篮练习。

2、运球折返接力

男生分4组，女生分4组进行折返跑练习。

一、放松整理：

1、喊数抱团游戏

结

2、牵拉放松练习。

二、总结表扬优生优组，回顾重束

难点

3、教师进行总结。和学生一起回部

顾重难点技术动作，交流本节课

的感受。

分

4、布置收拾器材。

5、宣布下课。

练习。根据教师在篮筐45度角处画出的线段进行练习，可根据自己的身体条件，调整距离，要求动作连贯，一大二小三起跳动作明显。

要求动作协调连贯，再次体会注意一大二小三跳。

4、教师在练习时巡回指导，关注个体及时纠错。

六、组织：

1、教师及时强调安全

2、要求：折返跑结合自己能力不同要求练习，尽力拼搏，注意安全。

七、组织：

学法：

6 1、在教师的带领下进行放松练习。

2、参与自评、互评和同伴一起积极交流感受。

教学反思：本节课以篮球教材中的“行进间单手肩上投篮”为主教材，不仅是学生喜欢的内容，也是篮球运动中使用最频繁的一项技术之一，它是培养学生合作兴趣和自我挑战的内容。课的开始，通过运球（原地、行进间）、球操等的练习，使学生熟悉了球性，同时也达到了热身活动的目的，同时，吸引了学生的注意力。在学习“行进间单手肩上投篮”教学环节中，通过教师完整示范之后在分解示范引导学生通过观察模仿体验动作，分组练习小组成员间相互纠正指导与学习。教师的巡回指导纠正提示，来启发学生在玩中学、学中练、练中得，充分调动了学生学习的积极性、主动性。本节课还注重培养了学生的合作意识和能力。

本节课存在不足：

1、在辅助练习开始时，加入原地投篮及上一步吸腿投篮练习时，没有说明为什么要这样练，练习的目的是什么。结果有些学生在练习中不理解，没有充分地体验动作或不知道这个动作有什么用。如能及时注意细节，将更好地引导学生掌握动作。

2、本课感觉自己在语调语气语言组织方面还需要加强，还要不断地学习，提高自身的能力。