公民权利的保障书第一课时导学案

靖远六中2018—2019学年度第二学期电子备课通案

学科名称：道

法

课时序号：

授课日期：

年

月

日

主备教师：高正英

备课组长：路志升

审阅签字：

教学设计

单元课题：坚持宪法至上

课

题：1.1维护宪法权威（公民权利的保障书）

教学目标：

知识目标：理解宪法是公民权利的保障书；理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施

能力目标：提高自学、合作、表达能力，分析、解决问题能力；形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权

情感、态度与价值观目标：感受宪法对公民切身利益的重要性；提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关；用自己的行动来维护宪法的尊严和权威

备注

教学重点：国家权力属于人民；国家尊重和保障人权

教学难点：人权理想变成现实

教学准备：多媒体课件

教学过程

自

学

[导入新课]（图片）

思考：检察官为什么要向宪法宣誓？

习(学生根据自己的理解回答) 教师总结：宪法是国家的根本法，是导

治国安邦的总章程，具有最高法律地位。宣誓仪式本身就是一次活生生的宪法教育，有助于公民更入

好地认识宪法，从而尊重和维护宪法权威。

自[自主学习] 学学生通读课文内容，完成配套练习读写思考部分的填空题，并进行认知思考，回答老师的随机提问，教师进行简单的指引和检点评。

复

测

新

知

交

流

点

拨

[小组合作] 设1.我国宪法如何明确国家权力属于人民？①②③④⑤

问2.宪法明确国家权力属于人民的目的是什么？

3.在我国，人权的主体和内容有哪些？

导

4.我国如何尊重和保障人权？①②③④

小组长引领，小组内部进行合作学习，必须做到人人参与，人读

人知道。

[师生互动]

思考：国家权力属于人民，宪法是如何确认的？

活动一:我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国交

家。”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”（白板展示，学生）

教师归纳：(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。(2)宪法确认我国

的国家性质，明确人民当家作主的地位。

流

活动二:山东邹城某村，年终农民人均分红人民币4000元，年满60周岁长者另有500元贺金；每年“三八”妇女节组织年满

18周岁的女性旅游。

1．思考：(1)我国经济制度的基础是什么？(2)我国经济制度的作用是什么？（拓展：我国的基本经济制度）

释

提示：(1)我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。(2)宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经

济基础。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。

教师归纳：宪法明确人民当家作主的地位，人民当家作主必须有经济基础做保障。

疑

活动三:课本P4图片

思考：公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济

和文化事业、管理社会事务？

学生分组讨论，小组代表发表本组的看法。

提示：广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事

务。

教师归纳：宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。这就将一切权力属于人民的原则贯彻

于国家生活的各个领域和方面。

活动四:思考：(1)什么是公民权利？(2)我国公民基本权利的广泛性体现在哪里？

提示：(1)公民权利指宪法和法律规定公民享有的某种权益。(2)

我国宪法规定的公民基本权利非常广泛，涉及政治、经济、文化等各个领域，大致可以分为平等权、政治权利和自由、宗教展

信仰自由、人身自由、监督权、社会经济权利、文化教育权利和自由等。

教师归纳：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基示

本权利的保障措施；规定国家武装力量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权、防止国内外敌对势力颠覆的使命，从而保障

一切权力属于人民的宪法原则得以实现。

活动五:课本P6图片

点

思考：（1）以上四幅图说明什么问题？

（2）人权的实质内容和目标是什么？

（3）人权的主体和内容有哪些？

提示：(1)国家积极采取措施，改善公民生存与发展状况，努力

提高人民群众的生活水平和生命质量。（2）人权的实质内容和拨

目标是人的自由、平等地生存和发展。(3)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人，

也保护群体。(2)宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权

巩

和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

活动六:我国如何尊重和保障人权？（填表）

小组讨论，教师点拨

立法

执法

司法

宣传

固

【课堂总结】

这节课我们学习了两个知识点。一个是国家权力属于人

民，从三个方面进行了学习：宪法确认国家权力属于人民、国训

家权力属于人民的制度保障、我们该怎么做。一个是国家尊重和保障人权，也是从三个方面进行学习：人权的实质内容和目标、人权的主体和内容、尊重和保障人权的措施。

【练习巩固】

练

见配套练习

作业设计：配套练习

板书设计：

1.我国宪法如何明确国家权力属于人民？①②③④⑤

1.1公民权利的保障书

（宪法）

2.宪法明确国家权力属于人民的目的是什么？

3.在我国，人权的实质、主体、内容有哪些？

4.我国如何尊重和保障人权？①②③④

课后反思：