复习题28课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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圆的切线判定（复习课）教学设计【教学目标】 1. 掌握圆的切线判定，并能熟练运用切线的判定进行证明和计算。 2. 掌握

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所属课文：复习题28

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2019-06-25 11:57:00

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学校：勐海县民族中学

复习题28课件配套优秀获奖教案

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关键词：复习题28课件配套优秀获奖教案

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圆的切线判定（复习课）教学设计

【教学目标】 1. 掌握圆的切线判定，并能熟练运用切线的判定进行证明和计算。 2. 掌握圆的切线常用添加辅助线的方法【教学重点】对切线的判定方法准确、熟炼、灵活地运用．

【教学难点】综合型例题分析和论证的思维过程．【教学方法】讲练结合，培养思维，提升能力【教学过程】一、圆的切线的判定和性质的地位: 圆的切线的判定和性质的应用是中考的高频考点，一般先用判定方法判定是圆的切线，再利用切线的性质进行有关的计算，在计算中常常通过作辅助线解决有关问题．

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1.（2016年）第20题．（本小题满分8分）

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如图， AB为⊙O的直径，C是⊙O 上一点，过点C的直线交AB的延长线于点D，AE⊥DC，垂足为E，F是AE与⊙O的交点，AC平分∠BAE．

（1）求证：DE是⊙O的切线；

（2）若AE=6，∠D=30°，求图中阴影部分的面积．



（2017年）23. (本小题12分)已知AB是⊙O的直径，PB是⊙O的切线，C是⊙O上的点，AC∥OP，M是直径AB上的动点，A与直线CM上的点连线距离的最小值为d，B与直线CM上的点连线距离的最小值为f. 

(1)求证：PC是⊙O的切线；

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(2)设OP＝AC，求∠CPO的正弦值；

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(3)设AC＝9，AB＝15，求d＋f的取值范围．

二、学法指导：

有点连半径，证垂直

无点作垂直，证半径

2.如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，

AE⊥BC于E，∠ADC的平分线交AE于点O，以点O为圆心，OA为半径的圆经过点B，交BC于另

一点F

(1)求证：CD与⊙O相切；

练习：

（2018年）22. (本小题9分)如图，已知AB是⊙O的直径，C是⊙O上的点，点D在AB的延长线上，∠BCD＝∠BAC. (1)求证：CD是⊙O的切线；

(2)若∠D＝30°，BD＝2，求图中阴影部分的面积．

【课堂小结】通过本堂课的学习,你学到了哪些知识? 【布置作业】

面对面P128页：完成第2，第3题

关于本教案的常见问题

Q：复习题28课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题28》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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