中华人民共和国主席教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

大湾中学2018学年第二学期八年级道法科备课组《6.2中华人民共和国主席》教学设计主备学习目标教学重难点教具学林佳裕审核人课型新课课时1课时序号理解中华人民共和国主席的性质、地位及任职要求，对历任主席有一个简单了解。理解中华人民共和国主席的职权即任免权、发布命令权、荣典权等。联系时事资料，理解主席职

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所属课文：中华人民共和国主席

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2019-06-10 10:47:00

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学校：英德市大湾中学

中华人民共和国主席教学创新设计

未知

2019-06-10 10:47:00

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关键词：中华人民共和国主席教学创新设计

正文

大湾中学2018学年第二学期八年级道法科备课组《6.2中华人民共和国主席》教学设计

主备

学习

目标

教学重难点

教具学林佳裕

审核人

课型

新课

课时

1课时

序号

理解中华人民共和国主席的性质、地位及任职要求，对历任主席有一个简单了解。

理解中华人民共和国主席的职权即任免权、发布命令权、荣典权等。

联系时事资料，理解主席职权。

重点：中华人民共和国的职权

难点：中华人民共和国的职权

多媒体电教平台

具准备

导学案，同步训练

教学过程

师生学习活动

一、导入新课

导入：2018年3月17日，十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开，***当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。

引出本课主题--《中华人民共和国主席》

二、自主学习

中华人民共和国主席的性质、地位、任职要求、任期、职权分别是什么？

三、学习新课

（一）《代表中华人民共和国的国家机关》

1、结合我国宪法的内容：

从我国宪法的构成可以看出，***的性质是什么？

***是代表中华人民共和国的国家机关。

2、思考：要想成为***，要满足什么条件呢？（结合主席、副主席的资料）

“中华人民共和国副主席，是中华人民共和国的高级领导人。根据宪法规定，***协助中华人民共和国主席工作；受主席的委托，可以代行主席的部分职权；在主席缺位的时候，由副主席继1

评价活动

通过视频导入，激发学生学习兴趣。

自主学习，增强学习能力

学生自主阅读教材，结合课本实例，小组讨论，分析归纳，加强理解。

二次修改

任主席的职位；副主席缺位的时候，由全国人民代表大会进行补选。”

知道中华人民共和国主席、副主席的任职要求及任职期限。

（二）《***的职权》

1、探究一：思考：发布***令，***行使了什么职权？是

如何行使职权的？

公布法律：***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表

大会常务委员会的决定，公布法律。

（拓展：紧急状态、战争状态知识）

2、探究二：结合材料思考：***行使了什么职权？是如何行使

职权的？

解析：任免权：***根据全国人民代表大会的决定和全国人民

代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、

各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

3、探究三：联系时政：***出访意大利是在行使哪项职权？

答案解析：外事权。

4、探究四：2018年6月8日，中华人民共和国“友谊勋章”颁授仪式

在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。******向俄罗斯总

统普京授予首枚“友谊勋章” 体现了哪项职权？

答案解析：荣典权。

四、课堂小结

通过本课学习，我们了解了中华人民共和国主席的性质、任职要求学生代表谈谈本节课收及职权。知道***是如何行使职权的，让我们对国家政治生活获

有了更加深入的了解。

作业布置

板书设计

性质

地位

中华人民共和国主席

任职要求

任期

职权

关于本教案的常见问题

Q：中华人民共和国主席教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中华人民共和国主席》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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