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中华人民共和国主席教学内容分析｜教案在线预览

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关键词：中华人民共和国主席教学内容分析

正文

丰县初级中学七年级政治教学指导书

主备人：张礼荣审核人：李艳云总第课时第六课

我国国家机构

课题

中华人民共和国主席

课型

新授课

1.中华人民共和国主席的设置及职能。

教学目标

2.能力目标：通过自主学习与合作探究活动,了解中华人民共和国主席的组成、职能与职权, 重点：中华人民共和国主席的职能和职权。

教学重难点

难点：中华人民共和国主席的职能和职权。

教学准备

教学课时

教学过程

一、图片导入

***，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。现任中国共产党中央委员会***，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席。 [1] 二、课堂活动

：活动一、学生自学。

出示课件《自学提纲》，让学生自读课本，找出下列问题的答案：1.代表中华人民共和国的机关是什么？

2.中华人民共和国主席是怎样设立的？其任期是怎样的? 3. 中华人民共和国主席的职权有哪些? 活动二:合作学习。学生相互核对答案,相互讨论,再读教材

活动三:重点讲解。

中华人民共和国主席（简称“***”），是中华人民共和国的国家代表，也是国家机构之一。

中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举产生，每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

1 多媒体课件

1课时

个人复备

中华人民共和国***制度经历了曲折的发展过程。1954年召开第一届全国人大以后开始设立；1968年开始悬空；1975年通过的《宪法》删除有关“中华人民共和国主席”的条款，取消此职务；1982年通过的《宪法》恢复了主席和副主席设

职责中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长，授予国家的勋章和荣誉称号，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。

中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

[2] 中华人民共和国主席选举

中华人民共和国主席由全国人民代表大会选举。

有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席。

中华人民共和国主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

[3] 中华人民共和国主席缺位的时候，由副主席继任主席的职位。

三、课堂练习

《中华人民共和国主席令》是中华人民共和国主席根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定签署的，具有次于宪法效力的命令。全国人大及常委会的决定和通过的法律在形式上需要***的签署才能生效，但***没有否决最高国家权力机关的权力，必须签署通过。

发布***令,***行使了什么职权?是如何行使职权的?

四、课堂总结

通过本节课的学习，我们了解到中华人民共和国主席和职权，懂得了中华人民共和国主席耍依法公布法律.发布命令,任免权,外事权,荣典权.

板书设计

教学反思

修订建议

资料摘要

中华人民共和国主席教学内容分析