资料摘要
篮球运球急停急起教学设计一、本课指导思想本课以“健康第一”为指导思想，根据初中《体育与健康》课程标准的要求，了解运球急停急起在篮球运动中的作用，尝试学习篮球运球急停急起技术动作，发展学生速度、灵敏及手脚配合的协调性，提高学生的运球能力，培养学生篮球运动兴趣及良好的体育道德。二、教材分析篮球运动是学生
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2．篮球教案1
未知
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关键词：2．篮球教案1
正文
篮球运球急停急起教学设计
一、本课指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，根据初中《体育与健康》课程标准的要求，了解运球急停急起在篮球运动中的作用，尝试学习篮球运球急停急起技术动作，发展学生速度、灵敏及手脚配合的协调性，提高学生的运球能力，培养学生篮球运动兴趣及良好的体育道德。
二、教材分析
篮球运动是学生非常喜爱的体育项目，运球急停急起是在对手防守较紧的情况下，利用速度的突然变化来摆脱防守队员的有效方法，是运球突破的关键技术之一。急停急起的动作要领是:运球急停时手按拍球体前上方，同时两脚跨步制动急停转入低运球，用臂、身体和腿保护球;急起时后脚掌内侧用力蹬地，同时按拍球的后侧上方，上体前倾快速运球超越对手。要点是：急停稳，起动快，手脚协调配合。
三、学情分析
八年级学生，尤其是男生对学习篮球技术的兴趣较高，七年级及本期急停急起等篮球技术的学习为急停急起技术的学习创造了良好的条件。学生存在着个体差异，急停急起的技术对学生的身体协调能力与控球能力要求也较高，在教学中要循序渐进，区别对待，挖掘学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,努力达到教学目标. 四、教学目标
1、通过学习让学生了解运球急停急起动作的作用及要领。
2、通过练习探究运球急停急起动作方法，提高控球的能力。
3、发展学生的速度、灵敏、协调性等身体素质
4、通过运动体验，培养学生勇于进取的精神。
五、教学重、难点
重点：急停、急起身体重心高低的掌控。
急停急起时上下肢的协调配合以及对球的控制。
难点：手触球的部位，上、下肢协调配合。
六、教学方法
探究练习、讲解示范、小组合作、游戏比赛、展示评价等。
七、教学流程
（一）准备部分
1、体育委员集合整队，报告人数，
2、师生问好，宣布课内容及学习目标要求，
3、安全提示，安排见习生活动
4、准备活动：
①绕球场运球跑
②熟悉球性练习：两手拨球、腰部跨下绕球、原地高低运球、原地换手运球、原地前推后拉运球、垂直向上原地单手投篮
（二）基本部分
1、教师讲解示范运球急起急停技术动作
2、集体听信号做急停急起练习
3、集体看手势做急停急起练习
4、分组练习，在标志筒前急停急起，探究体验动作。
5、分组一防一运球急停急起---上篮练习
6、展示评
7、游戏比赛：运球急停穿过障碍急起接力比赛
（三）结束部分
1、放松活动
2、评价交流，作业布置3、收还器材
4、清点人数，师生再见
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关于本教案的常见问题
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