法不可违教学活动设计方案

第五课做守法的公民

第一框

法不可违

永年区第三中学

刘利波

一、教学目标

知识目标：知道什么是违法行为，区分三种违法行为。

能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力、分辨是非、辨别善恶的能力。

情感、态度和价值观目标：感受法律的尊严，增强法治观念，防微杜渐。

二、教学重难点

区分民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为

三、教学过程

（一）导入：

社会规则有三种主要表现，即纪律、道德、法律。上堂课我们学习了三种主要的道德品质，今天我们来共同探讨法律这一社会规则，学习第五课做守法的公民。

（播放视频，学生思考作答）

老师：视频中的人违反了法律，体现了法律的三大特征：即由国家制定或认可、对社会成员具有普遍约束力、以国家强制力保证实施。由此课件，说明了谁都不能违法，违了法就要受到法律的追究和制裁。 今天我们学习第5课的第1节《法不可违》。

（二）讲授新课：

学习目标一：违法无小事

活动一：行为的底线(学生阅读课本P46“运用你的经验”)

思考以下问题：

1、小勤为什么会被送到派出所？

2、你认为小勤能从这次经历中学到些什么？

3、这样的事情可以避免吗？

（学生思考作答）

老师：小勤不懂法，不按照法律的要求去做，实施了违法行为。这样的事情是可以避免的，那就是了解法律，不做违反法律的事。

法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

活动二：认识违法行为(学生阅读教材P47进行“探究与分享”) 思考以下问题：

1．什么是违法行为？

2．上述行为分别违反了什么法律、给社会造成哪些危害？行为人落得什么结果？

3．根据这三个案例和教材知识，回答违法行为有哪些? 师生共同订正上述问题的答案。

朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表其行为，属于民事违法行为；李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚，其行为属于行政违法行为；赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑，其行为属于刑事违法行为（犯罪）。

教师讲解：

违法行为的含义：出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

违法行为的分类：根据违反法律的

类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

活动三：认识违法行为与法律责任

(展示表格和学生阅读教材P47“探究与分享”)

情景

对社会的危害程度

较轻

违反的法律

物权法

(民法) 治安管理处罚法(行政法规) 刑法

承担的法律责任

民事责任

行政处分或行政处罚

刑事责任

所属违法类别

一

民事违法行为

二

较轻

严重

行政违法行为

三

刑事违法行为

1、根据“对社会的危害程度”，违法行为又可以分为哪几种？

2、从“承担的法律责任”来看，我们可以得出什么结论？

教师总结：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为；刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，通常称为犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。

学习目标二：警惕身边的违法行为

活动四：警惕身边的行政违法行为

(学生了解教材P49“探究与分享”) 思考：你自己或者身边有人做过这些事吗？

教师总结：谎报险情制造混乱行为，是指行为人为了达到某种目的或需要，明知没有发生险情，而故意编造实际不存在的危险情况，向有关部门报告，以此引起社会

混乱、扰乱正常的社会秩序的行为。这种行为无论是否达到目的，均违反治安管理处罚条例，要受到治安处罚。

我们可能想不到，谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

生活中，最常见的行政违法行为就是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。

活动五：警惕身边的民事违法行为

(学生了解教材P50“探究与分享”) 思考：上述行为违法吗？会受到哪些处罚？

教师讲述：镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的损失，卖方的信誉度降低，影响双方继续进行合作。我国《合同法》第一百零七条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。”

镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权。《中华人民共和国民法通则》第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。

镜头三中出版社侵犯了作者的著作权。《著作权法》第四十七条：有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：(一)未经著作权人许可，发表其作品的。

这三则事例都属于侵犯公民权利的民事违法行为。民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。

活动六：远离一般违法行为

思考：通过前面的学习，我们了解了行政违法行为和民事违法行为，我们如何远离这些违法行为呢？

教师总结：(1)我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。(2)在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。(3)在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

三、课堂总结

本节课我们了解了违法行为及其种类，知道了身边的一些行政违法行为和民事违

法行为，懂得了违法无小事，要警惕身边的违法行为，增强守法观念，自觉规范自己的行为。

四、课堂检测，巩固提高

1.下列关于违法行为的说法，正确的是（ ）

A.违法行为包括一般违法行为和犯罪行为

B.应被逮捕判刑的行为才是违法行为

C.只有做出法律禁止做的事情才是违法行为

D.只要有了违法思想就是违法行为

2.下列行为属于违反治安管理处罚法的行政违法行为的是（ ）

①谎报险情 ②破坏铁路封闭网 ③殴打他人 ④拦路抢劫

A.②③④

B.①②③ C.①②④

D.①③④

3、某因贩卖公民个人财产信息被人民法院判处管制；赵某因开车不慎撞坏余某房屋遭起诉，人民法院判其恢复房屋原状。李某和赵某的行为分别是（ ）

A．行政违法行为、民事违法行为 B. 刑事违法行为、民事违法行为

C. 刑事违法行为、行政违法行为 D．民事违法行为、行政违法行为

4、某工商局对涉嫌抽奖骗局的某珠宝店处以吊销营业执照、罚款20万元的处罚；某法院责令擅自悬挂他人照片的某影楼停止对他人的侵害，赔偿他人的损失。两商家的行为分别是（ ）

A．民事违法行为、行政违法行为 B．刑事违法行为、行政违法行为 C．刑事违法行为、民事违法行为 D．行政违法行为、民事违法行为

五、板书设计

第一框

法不可违

民事违法行为一般违法行为违法无小事根据违反法律的类别

行政违法行为法不可违

刑事违法行为→犯罪行政违法行为自觉依法规范自己的行为警惕身边的违法行为民事违法行为什么是违法行为