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《邓小平爷爷植树》教学设计太湖县天华镇朱河小学贺诗记【学习目标】1、认知14个生字。会写“邓、植”等8个汉字。2、正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3、初步了解植树的意义,有植树绿化和维护环境的意识。【重点与难点】1、重点:认知14个生字,会写8个汉字。树立环保意识。2、难
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- 2018-05-02 14:13:00
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4 邓小平爷爷植树优质课教案内容
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正文
《邓小平爷爷植树》教学设计太湖县天华镇朱河小学贺诗记
【学习目标】
1、认知14个生字。会写“邓、植”等8个汉字。
2、正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
3、初步了解植树的意义,有植树绿化和维护环境的意识。
【重点与难点】
1、重点:认知14个生字,会写8个汉字。树立环保意识。
2、难点:14个生字的识记。了解植树的意义,树立环保意识。【学习准备】投影、生字卡片、小黑板。
第一课时(略)
第二课时
〖学习目标〗
1、认知14个生字。会写“爷、节”等8个汉字。
2、拓展知识,发展同学语文能力。
〖重点与难点〗
1、重点:认知14个生字。会写“爷、节”等8个汉字。
2、难点:14个生字的识记。
〖学习准备〗生字卡片、小黑板、投影。
〖教学过程〗教学环节教师活动同学活动设计意图复习
1、上节俺们学了课文,老师现在要考考你。
课文中的主人公是谁?
课文讲了有关他什么时候的什么事?
邓爷爷种了一棵什么树?
这件事对你有什么启示?
1、回顾课文,说说课文内容。
2、齐声朗读全文。
学习生字新词
1、过渡:课文俺们学会了,课文中的生字新词是不是也学会了呢?小黑板出示生字。
请你试一试,认认读读。
2、把生字在课文中找出来,不会的在课文中学一学。
3、反馈检查:
⑴引导读准字音。
⑵记忆字形。
⑶创设语境,学习记忆生字。
⑷引导积累语言。
1、看小黑板,各自试认生字。
2、在课文找找、圈圈生字。
自同学字。
3、反馈、交流生字学习:
⑴开火车认读生字。并说说读音中的注意点。作小老师带领拼读。⑵抽读生字,读准音。
⑶分析,说说字形记忆方法。
⑷看板书选择自身喜欢的方法记忆各生字。
⑸找朋友竞赛。
⑹认读卡片后的词语。
4、自读课文找出文中自身喜欢的词:
把自身喜欢的词读给大家听一听。并说说为什么喜欢这个词。
齐读课文中一些优美的词语,并记一记。
发挥同学的主动性、能动性,让同学逐步具有独立识字的能力。
引导同学做一个有心人,提升自身的语文素养。书写6个汉字
1、过渡:出示要书写的6个汉字。
2、这8个字在田字格中该怎样写呢?
3、强调、范写。
1、认认读读8个汉字。组组词。
2、观察田字格中的书写要求。
指名说一说。
3、观察教师范写。
4、描一描,写一写。学会观察、学会发现、学会表达。课外知识交流
俺们小朋友昨天利用什么方法搜集到了哪些有关邓小平爷爷的事迹
或故事。
指名说一说。
拓展同学知识面,发展同学搜集、处置信息的能力。【板书】
4、邓小平爷爷植树
植树节兴致勃勃小心仔细
3月12日认真起劲一丝不苟
挖、挑选、移、填、站在、扶正柏树──小平树──美丽的风景
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-02 14:13:00
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