资料摘要
教学设计课题名称：期末复习--明朝的政治、经济与对外关系姓名: 学科年级: 一、教学内容分析明朝的政治、经济与对外关系是考试的重点内容，这部分内容包括朱元璋强化皇权、明朝科举制的变化、明朝经济的发展、郑和下西洋以及戚继光抗倭。通过对这部分内容的复习，练习，巩固知识，提高答题能力刘大立七年级历史工作单
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第1课 中国早期人类的代表——北京人教学目标
未知
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关键词：第1课 中国早期�…教学目标
正文
教学设计
课题名称：期末复习--明朝的政治、经济与对外关系
姓名: 学科年级: 一、教学内容分析
明朝的政治、经济与对外关系是考试的重点内容，这部分内容包括朱元璋强化皇权、明朝科举制的变化、明朝经济的发展、郑和下西洋以及戚继光抗倭。通过对这部分内容的复习，练习，巩固知识，提高答题能力
刘大立
七年级历史
工作单位: 教材版本: 唐山英才国际学校
2016年部编版
二、复习目标
1、能说出明朝建立的史实
2、能记住明太祖强化皇权的措施及影响
3、能记住八股取士具体内容及影响
4、能说出明朝经济发展的表现
5、能记住郑和下西洋与戚继光抗倭相关知识点
6、感受郑和大无畏的精神和坚强的毅力；学习戚继光的爱国主义精神
三、学习者特征分析
经过一年的学习，孩子们对历史已经有了一定的认识，掌握了一定的学习方法和学习技巧，但仍需要在教师的引导下进行复习背诵
四、教学过程
教师活动
出示复习目标并加以解读
预设学生活动
学生思考
设计意图
知道本节课的复习重点，重点背诵
速记调动学习积极性，重点检查差生
30秒速记“明朝的建立”相关知识并检查
学生速记并背诵
2分钟背诵“朱元璋强化皇权”相关知识并检查
学生背诵
1
完成练习题
教师出示，学生解答（出现争议问题质疑讨论）
巩固练习，背诵扎实，培养学生合作意识
扎实基础
2分钟背诵“科举制的变化”相关知识点并检查
学生背诵
完成练习题
1分30秒背诵“明朝的经济”相关知识点并检查
思考并回答。
巩固练习
学生背诵
扎实基础
完成练习题
思考并回答
巩固练习，锻炼思维
3分钟背诵“郑和下西洋”相关知识点并检查
学生背诵
扎实基础
完成练习题
思考并回答
巩固练习
2分钟背诵“戚继光抗倭”相关知识点并检查
学生背诵
扎实基础
完成练习题
思考并回答
巩固练习
学生自结锻炼知识总结
学生自结
学生的总结归纳能力，帮助学生回忆知识
五、教学策略选择与设计
教师创设情境启发、引导，学生自主探究、思考、动手、讨论、交流学习成果。
新课程注重学生的主动学习，发挥学生的主体作用，因此，本课在教学的设计上将充分发挥学生的主观能动性，并与实践相结合，通过自己的探索加上教师的引导，使学生的探究一步步走向深入，从中体会到探究的乐趣、知识的魅力、应用的价值，开阔学生的视野，锻炼学生的思维。
2
七、板书设计
明朝的政治，经济与对外关系
一、明朝的建立 四、明朝经济的发展
二、朱元璋强化皇权 五、郑和下西洋
三、明朝科举制的变化 六、戚继光抗倭
3
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