第1课 中国早期人类的代表——北京人公开课参赛课教案

第1课 中国早期人类的代表——北京人

【教学目标】

知识与能力：了解我国境内的最早人类元谋人；了解北京人的发现、北京人的特征等基础知识，思考北京人发现的科学意义。

过程与方法：识读《中国境内主要古人类遗址分布图》等图，掌握识图的基本方法，培养从图片中提取有效历史信息的能力；思考化石是怎样形成的？对于我们研究早期人类有什么作用？培养学生查阅历史资料、分析历史问题的能力。

情感态度与价值观：认识到中国是人类的发源地之一，周口店北京人遗址已列入《世界遗产名录》，激发学生的历史兴趣，培养珍视人类文化遗产的意识。

【教学重点】北京人的发现、北京人的特征

【教学难点】北京人的特征

【教学过程】

一、引入新课

播放歌曲《中国有个周口店》

同学们，中国有个周口店，它位于北京的西南方向，在这里发现了我国早期人类的典型代表，那就是北京人。（出示课题《中国早期人类的代表——北京人》）

二、新课教学

你知道北京人是怎样被发现的？他们又是如何生活的呢？

（一）北京人

1、指导学生阅读P3《北京人的发现》，找出发现地点、距今年代和发现过程。

（1）发现地点：北京西南周口店龙骨山

（2）距今年代：约70万——20万年（通过化石测定）

出示《北京人头盖骨化石》和《北京人牙齿化石》，引导学生思考：化石是怎样形成的？对于我们研究早期人类有什么作用？

（3）发现过程：

时

间

1921年

1929年

1936年

人

物

瑞典的安特生

中国的裴文中

中国的贾兰坡

发现北京人遗址

发现第一个北京猿人头盖骨化石和用火遗迹

发掘出土北京人头盖骨化石

贡 献

加拿大的步达生

命名“中国猿人北京种”，俗称“北京直立人”或“北京人”

2、指导学生阅读P4《北京人的特征》，思考归纳以下问题：

（1）北京人的体貌特征？

出示《北京人复原头像》，引导学生观察北京人的头部特征：前额低平、眉骨粗大、颧骨突出、鼻骨扁平、嘴部前伸。

引导学生思考课后活动第1题，得出：北京人的脑容量比现代人小。

北京人上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。

归纳：北京人保留着猿的某些特征，但手脚分工明显。

过渡：既然北京人保留着猿的特征，但为什么我称之为“人”呢？因为他们会制造工具，这是人和动物的根本区别。

（2）北京人制作的工具有何特征？

北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具，他们制作石器的技术比较成熟，（结合课后活动第2题）采用不同的打制方法，制成尖状器、刮削器、石锤和石砧等不同类型的工具。使用这种打制石器的时代，叫作旧石器时代。

1

（3）北京人的生活方式和组织形式是怎样的？这是由什么决定的？

北京人生存的地区有大片的森林和水域，气候温暖湿润。他们结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。这种生活方式是由生产力极端低下决定的，因为在这种条件下，依靠个人的力量无法生存，只有过着群居生活，依靠集体的力量才能同大自然作斗争。

（4）北京人可能是如何获得火种的？火的使用对北京人有什么作用？

北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱赶野兽，从而改善了生存条件。学会用火是人类进化史上的里程碑。

3、刚才我们对北京人的生活有了基本的了解，那么北京人遗址的发现在人类进化史上有何重大意义呢？请同学们阅读P5第一段。（周口店北京人遗址于1987年被列入《世界遗产名录》）

过渡：我们知道中华大地上很早就有人类活动，那么有没有比北京人更早的远古人类呢？（元谋人、巫山人、蓝田人等）其中元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

（二）我国境内的早期人类

1、元谋人

时间：约170万年前

地点：云南元谋县

考古发现：两颗门齿化石；粗糙石器（能够制作工具）；炭屑和烧骨（使用火）

元谋人的发现揭开了中国大地历史的新篇章，使我国成为一个历史悠久的世界文明古国。

过渡：在周口店龙骨山顶部的洞穴里，还发现了一种远古人类，他们生活在距今约3万年前，我们叫它山顶洞人。

2、山顶洞人

引导学生阅读P5知识拓展：思考山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？

（1）山顶洞人已经具有现代人类的特征；

（2）山顶洞人使用打制石器，但已掌握了钻孔和磨制技术；

（3）山顶洞人佩戴装饰品，已经有了审美观点；

（4）山顶洞人已经会人工取火。

三、课堂小结

出示《中国境内早期人类遗址分布图》

我国国土辽阔、历史悠久，是世界文明古国，也是人类的发源地之一；我国境内的古人类活动遗址分布很广，但主要分布在黄河和长江流域；我国也是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

出示《人类进化示意图》

马克思曾说过：“劳动创造了人本身！”

经科学考证证明：人类是由古猿进化而来的，在进化的过程中，劳动起了决定性的作用。

从元谋人到北京人，再到山顶洞人，在大约170万年的漫长岁月中，我国境内的早期人类在劳动中缓慢而持续地进化着，体质越来越接近现代人，工具制作技术和劳动技能越来越高。他们的生存和发展，汇聚成中华文明悠远灿烂的源头。

四、课堂练习

1、小明随同学一起参加以“寻找我国境内目前已确认的最早古人类的足迹”为主题夏令营活动，他们应该去（ ）

A.北京周口店 B.山东大汶口 C.陕西半坡村 D.云南元谋县

2、下列内容符合北京人的是（ ）

①直立行走 ②制造石器和木棒 ③使用火 ④模样和现代人基本相同

2

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

3.北京周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，主要是因为（ ）

A.在这里发现了中国境内目前已确认的最早的古人类的化石

B.在这里发现了人类最早使用的石器

C.北京人和山顶洞人曾在这里生活过

D.这一遗址在中华人民国共和国首都北京市境内

4、阅读材料：

材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。 ——《韩非子》

材料二：在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子……

——《中国历史》七年级上册教材（人教版）

请回答：（1）在材料一所述险恶的环境下，北京人只能过什么样的生活？

北京人几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活。

（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？

证明北京人已会使用天然火。

火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

5、历史想象：北京人的一天

（北京人狩猎和采集想象图）

以下是七年级某位同学的作业：《北京人一天的生活》，其中有7处错误，请你找出来，并说明理由。

在距今约170万年前的某一天，当黎明降临北京西南周口店龙骨山的时候，北京人便开始了一天的生活。一大早，我们的主人公小毛，穿着兽皮缝制的衣服，佩戴着用海蚶壳和小石珠做成的装饰品，走出小木屋，他独自去采集果实和狩猎。傍晚，他用人工取火的方法获取火种，烧烤食物，并煮了一锅香喷喷的米饭与大家一起分享。

【板书设计】

第1课 中国早期人类的代表——北京人

发现地点

发现 距今年代

发现过程

体貌特征

一、北京人 特征 使用工具

社会组织

火的使用

意义：对研究古代人类历史具有重要意义

1、元谋人

二、中国境内的早期人类

2、山顶洞人

3