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第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》【课程标准】了解《凡尔赛条约》《九国条约》的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序。【教学目标】1.知识与能力了解巴黎和会和《凡尔赛条约》的基本内容，让学生认识，巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界的分赃会议，《凡尔赛条约》是在牺牲弱小民族利益的基础上，宰割战
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第10课 《凡尔赛和约》和《九国公约》优质课教案设计
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第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》
【课程标准】
了解《凡尔赛条约》《九国条约》的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序。
【教学目标】
1.
知识与能力
了解巴黎和会和《凡尔赛条约》的基本内容，让学生认识，巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界的分赃会议，《凡尔赛条约》是在牺牲弱小民族利益的基础上，宰割战败国的掠夺性条约。
了解华盛顿会议和《九国公约》的基本内容，认识华盛顿会议在美国居主导，宰割中国，抑制日本的基础上，调整帝国主义战胜国之间的利益冲突。
2.
过程与方法
通过自主学习，使学生了解《凡尔赛和约》和《九国公约》的内容，通过归纳总结的方法，比较两次会议签订条约的异同。
3.
情感态度与价值观
通过对战后帝国主义重新瓜分世界的分析，揭露帝国主义的掠夺性，侵略性和强权政治的不公正性，认识“弱国无外交”的道理，激发学生的爱国之情和强国之志。
【教学重点】
巴黎和会与《凡尔赛条约》；华盛顿会议与《九国公约》【教学难点】
凡尔赛-华盛顿体系的实质【课
时】
一课时
【教学方法】
自主学习法等
【教
具】
多媒体等
【教学过程】
。
一导入
复习第一次世界大战的相关内容，尤其是一战的性质。使学生明确第一次世界大战结束后，帝国主义战胜国召开了会议分赃，即巴黎和会和华盛顿会议。今天我们就来学习《凡尔赛条约》和《九国公约》。
二正文
1.
学生自主学习阅读课文，完成自主学习练习。
2.
学生小组讨论展示学习成果
巴黎和会
--《凡尔赛条约》
时间：1919年1月--6月
地点：巴黎凡尔赛宫
操纵国：英法美
签订条约：《凡尔赛条约》
条约内容：最能体现会议实质的是最后一条，德国的全部海外殖民地由英。法。日等国瓜分。
实质：帝国主义国家的分赃会议
影响：构成了凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲，西亚和非洲的国际新秩序。
国际联盟：时间，总部，实质
华盛顿会议--《九国公约》
目的：协调帝国主义国家在亚太地区矛盾
时间：1921-1922 地点：华盛顿
与会国：美日中等9国
中心议题：中国问题
条约：《九国公约》（时间，内容，影响）
影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系
3.
学生质疑
4.
师生探究：
如何评价凡尔赛-华盛顿体系？
比较巴黎和会和华盛顿会议的异同。、
关于中国问题
【小结】
巴黎和会——对德《凡尔赛条约》及其他条约——凡尔赛体系
华盛顿会议——对中《九国公约》及其他条约——华盛顿体系
【板书设计】
《凡尔赛条约》
凡尔赛体系
《九国公约》
华盛顿体系
凡尔赛-华盛顿体系
【教学反思】
讲述这课要和中国历史结合起来。通过归纳比较明白大国强权政治的体现和弱国无外交。
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