小足球：脚内侧传球优质课教学设计

“足球脚内侧踢球”教学设计

1、指导思想

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。

2、教材分析

本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》小足球与游戏单元的第一课时脚内侧踢球，同时也是新颁《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》球类项目中需要学会的内容。脚内侧踢球是一项非常重要的足球技术，它的技术特点是脚与球的接触面积大，出球平稳而且准确，是众多足球技术中最常用，也最易掌握的一种踢球方法。通过小足球活动能够发展学生的奔跑、力量、耐力、灵敏、协调、反应等能力，在克服困难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。

3、学情分析

本课教学对象为水平二年龄段的学生，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。这时的学生思维敏捷，观察、分析和动手能力逐渐成熟，竞争意识也逐渐增强，同时在体能方面也正好处于一个上升期。学习“脚内侧踢球”，对只有浅显足球经验的水平二学生来说会面临相当大的难度，最主要是来自于踢球时的脚型控制、触球部位是否准确以及支撑脚的站位等等。综上所述，教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性，且提供简单易行活泼有趣的课堂组织形式，再结合教师设计的游戏竞赛的方式，更好地来满足学生的学习需求，活跃课堂氛围，使之能在不知不觉中达成学习的目标。

4、重点难点

重点：正确部位踢球 难点：支撑脚站位和踢球动作的协调 5、教学策略

通过场地的布置和语言、口令的调动最大程度集中学生的注意力；教学中由易到难、层层递进、练习与游戏相结合、趣味拓展练习等方法，充分调动学生的学练兴趣。

1

“足球脚内侧踢球”课时教学计划

授课教师：沈笑鑫

授课对象：三

学生人数： 48 人 教学内容

1.足球脚内侧踢球 2.游戏

重 点

难 点

教

学

目

标

课的结构

重点：正确部位踢球

难点：支撑脚站位和踢球动作的协调

安全措施

单元／课次

足球与小游戏单元第一课

1．

知道脚内侧踢球的的位置和脚型，体验用脚踢球的乐趣。

2．

能做出脚内侧踢球的动作，初步掌握摆腿技术和支撑脚站位的方法，发展学生的灵敏、协调、力量等素质。

3．

培养学生团结协作，顽强拼搏的意志品质。

运动负荷

内 容

教师活动

学生活动

组织形式

时间

次数

强度

小

1.接受体委报告，师生问好。

开

始课堂

部常规

分

2.宣布学习内容、学习目标、学习要求和安全措施。

3.安排见习学生。

1.体育委员在指定的场地集合队伍，检查人数、服装，向老师汇报。

2.注意听教师宣讲，记住学习内容和学习目标，树立信心。

3.见习学生认真听、看课，参与讨论，并进行力所能及的活动。

1.学生跟着老师一起慢跑。

2.跟着老师一起做足球操。

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3

分

钟

◎

准备部分

热身

活动

1.

饶场地热身跑。

2.教师示范领做热身活动。

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4

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

分

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

钟

◎

中

2

一、球性练习

1.揉球

2.踩球

1.带领学生模仿球性练习的动作方法。

1.模仿教师的球性练习动作。

3.拉球

二、两

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人一组1组织学生两人一组对1.两人一组对踢球。

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做对踢面踢球。

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球

2.教师观察，选出与脚2.学生开动脑筋，看看▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

内侧踢球相似的动作，那种传球方式适合近距◎

引导学生说出脚内侧踢离的传球，最快，直

球的动作。

接。

28三、脚

分

内侧踢

钟

球动作

1.讲解示范脚内侧踢球

1.徒手1.练习脚内侧踢球动作。

动作并带领学生练习。

动作练

习

2.用钟2.用钟表知识讲解示范2.练

习脚内侧踢球动

基表与脚脚内侧踢球动作双脚的作。

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本内侧踢站位并带领学生练习。

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部球作一

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分

个联系

3.

讲解踢固定球方法并3.练习踢固定球方法并两▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

3.踢固组织学生两人一组进行人一组进行练习。

◎

定球

练习。

4.两人

一组互4.

组织两人一组相互对4.相互传球。

传

。

传球

5两人传5.学生展示，教师巡视5.观看展示，回答问题并

球比赛

指导用标识贴贴出击球继续练习。

的部位，并组织继续练

◎

习

。

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四、游

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戏：射1讲解游戏方法和规1.认真看示范听讲解。

▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲则。

门

2.分成6个组，看谁在规▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

2.组织游戏。

定时间内用脚内侧踢进▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

的球多。

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3

大

放松

结束部分

小结

下课

1、播放轻音乐放松。

2、点评本课情况。

3、回收器材。

4、宣布下课，师生再见。

1、集中跟随音乐节奏放松练习。

2、学生进行自评、互评。

3、回收器材。

4、师生再见。

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5 分钟

◎

负荷

平均心率：135次/分左右

预测

练习密度：70%左右

课

后

记

4