小篮球：球性练习教学设计(第二课时)

小学篮球教学教案 教学对象：0 任课教师：0 教学周数:16周 时间:45分钟

学习

目标 1.通过学习使学生初步掌握双手胸前传接球的技术 2.学生积极参与，通过学习提高学生身体素质，增强学生体质 3.通过学习培养学生良好的学习情绪和良好的参与意识和团结协作的精神 学习

内容 1.篮球——双手胸前传接球 2. 素质练习—游戏：“抢救伤员”（背人接力）

重点: 传球发力部位如何发力 难点：蹬腿发力，协调用力

课的结构

教学内容 教师活动 学生活动

组织形式 次数 1 1 时间 1-2 分 2分 准 备 部 分 一.课堂常规（图1） 1.体育委员整队、向老师汇报人数 2.师生问好 3.教师宣布本课内容和任务 4.安排见习 二.队列队形练习

（图2） 1.向前成平行队形 2.还原成二列横队 3.两人顺时针成四路纵队 4.二路纵队 5.二列横队 6.四列横队 1.督促学生集合整队，

听体育委员汇报，

了解缺席和见习原因 2.向学生问好 3.用简洁的语言宣布

本课的教学内容、目标。 教师组织学生练习

口令指挥 1.体委整队并检查人数及服装。学生们整队快静齐 2.向教师问好 3.认真听上课目标和内容 4.明确本课内容 学生集体听教师口令练习 ♀

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2） ↓（图

课的结构 准 备 部 分

教学内容

三.准备活动 1.开口螺旋形及蛇形等队形慢跑（图3） .方法：教师在排头带领学生成一路纵队慢跑进螺旋再跑出，其中可加入蛇形跑等 2.关节活动与球性练习 1）手腕脚踝与膝关节活动（图4） 2）球性练习（图5）

（音乐伴奏） A. 双手持球体前屈 B. 双手持球体侧屈 C. 头绕环 D. 腰绕环 E. 腿绕环 F. 双手持球跳步练

习 教师活动 1.教师简要讲解练习方法 2.提醒学生紧跟前面一位同学的同时注意安全 3.组织学生进行练习并在排头带领队伍做队形的变化 1.教师边讲解边示范活动各关节的方法 2.口令指挥学生进行练习 3.教师队形组织学生成练习队形并简要讲解练习方法

学生活动 1.认真听讲解，掌握练习方法和规则 2.跟随老师集体进行练习 1.学生注意力集中仔细观察教师示范动作积极模仿 2听口令进行练习动作到位 3.模仿老师动作认真练习动作到位 组织形式 （图3） ♀

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（图4） ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ △ （图5） 次数 1 1 2*8拍