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小足球教学设计实例｜教案在线预览

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关键词：小足球教学设计实例

正文

《运球与游戏》

教学目标：

1、通过各种教学活动使学生热爱足球运动，并能积极主动的参与到各项活动中来。

2、在活动中提高学生的模仿能力、观察能力，同时发展学生的下肢力量。

3、培养学生对足球运动的兴趣，增强学生的竞争意识和团队意识。

教学重难点：

教学重点：运球时抬头

教学难点：运球技术水平的提高

教学过程：

一、准备部分

1、整队，师生问好。

2、检查服装，安排见习生。

3、宣布本课的内容即要求。

本节课我们利用足球开展运球活动，在活动的过程大家要积极参与，同时注意活动安全。

4、组织准备活动

（1）热身

组织学生围绕半个足球场抱球跑，在学生跑动的过程中，教师手拿两种颜色的牌，举起红色时，学生做滚球跑，举起黄色时，学生转身方向跑，同时举起两种颜色是，学生转身反向滚球跑，以哨声恢复正常跑动。

（2）球性活动（分组做）

双脚交替踩球

双脚脚内侧拨球

大腿颠球

8字绕球

飞腿踢球

二、基本部分

师：同学们，上节课的时候老师教给了大家一种运球的方法，你们还记得吗？

师：这节课老师就来检验一下，看看那位同学掌握的好！

活动一：（运球绕障碍物）

将学生分成四组（男女混合），每组从起点处开始运球，依次绕过标志桶，然后运球返回和下一名同学击掌完成接力，最先完成的小组获胜。

师：在刚才这个游戏中，大家表现的很好，下面我们来进行一个集体合作的游戏，你们向尝试一下吗？

活动二：（集体运球）

每个小组的学生手拉手围成一个圆，从起点开始集体运球（三个球），将球运至终点时迅速的回来起点将剩余的三个球再运到终点，最先完成的队伍获胜。

师：在刚才这个活动中，XX小组表现的很好，他们能够很好的进行合作，希望其他的小组在以后的活动中多向他们学习。

师：前面的两个游戏大家玩的开心吗？（开心）拿接下来我们要进行一个小测试，看看在这个测试中那位同学表现的好，你们有信心吗？

活动三：（快乐一二三）

学生在规定的区域内无规则运球，教师会随机喊数（1、2、3），当教师喊1的时候，所有学生立即用脚踩球，当教师喊2的时候所有学生立即单膝跪球，当教师喊3的时候，所有同学立即坐球，以哨声恢复运球。

师：没有碰到过人的举手；没有犯错的举手，大家向这些同学表示祝贺。同时老师也相信，只要大家喜欢足球，经常的参与足球运动，我们的水平会不断的提高。

师：接下来我们玩一个小游戏，游戏的名字教《螃蟹运球》

拓展素质练习：

按照前面的四个小组，每两个人面对面同时抱住一个球，下蹲横向移动，把球运到终点后迅速的跑回完成接力，最先把本组的足球全部运到终点的队伍获胜。

三、结束部分

1、带领学生进行放松

下雨啦（什么雨）大雨（大雨大雨，啪啪啪，啪啪啪）中雨（中雨中雨，哒哒哒，哒哒哒）小雨（小雨小雨，沙沙沙，沙沙沙）

2、进行评价

师：同学们你们今天玩的开心吗？通过这节课你有什么收获？

3、师生再见，回收器材

资料摘要

小足球教学设计实例

小足球教学设计实例

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

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