第6课七星瓢虫衣裳美教案和课堂实录.pdf

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关键词：第6课七星瓢虫衣裳美教案和课堂实录

正文

学校

八里甸小学

年级：二年

学科：小学美术

课型：造型·表现

执笔：董成成

审核：邱晓波

课时：一课时

时间：2016年11月10日

课

题：《七星瓢虫衣裳美》

教材分析：

本课旨在通过让学生了解七星瓢虫的绘画方法，提高学生的审美能力和绘画造型能力，体会不同的线条组合形式，带来的不同艺术效果，不能拘现于传统绘画表现形式，进一步培养学生的创新表现力。

学情分析：

一、学生现状分析：由于是二年及学生对事物的认知还并不是那么丰富。所以在画画上，有可能出现形式单一现象。

二、存在问题：1）变化的形式不能涵盖线条各个种类。

2）在线条的粗细、长短上不能加以变化。

3）在各种线条之间的衔接与搭配上，不一定画好。

三、解决的办法：1）教师在黑板上演示出七星瓢虫的基本绘画方法

2）利用工具进行绘画

3）在学生完成作业的时候，强调集体的重要性。

教学目标：

1、理解瓢虫的丰富变化，让学生在设计思维上有所突破、有跨越、创造性地进行表现。

2、初步掌握瓢虫结构，认识了解瓢虫的基本表现形式。

3、用彩笔对瓢虫进行描绘装饰尝试创造出属于自己的七星瓢虫。

教学重点：学习瓢虫的基本画法，了解瓢虫的结构和生活习性

教学难点：

运用不同形式的表现，丰富的情感体验。

教学用具：教具七星瓢虫之家，圆形器物，线描笔、素描纸、演示范画等。

学与教随笔

一．导入：出谜语，激发学生学习兴趣，引出课题。

二．新授：1.出示七星瓢虫的图片，了解七星瓢虫形象。2.讲解七星瓢虫的生活习性，特点，分布范围，进一步了解七星瓢虫。3。出示七星瓢虫结构图，和同学们一起归纳总结七星瓢虫的结构特点。4.展示利用教具绘制七星瓢虫。

三．巩固练习：展示教具七星瓢虫之家，让学生利用学到的瓢虫绘制方法，绘制七星瓢虫并剪下来，贴到七星瓢虫之家。

四．作品展示：

1、找几名学生选择自己喜欢的作品点评。

2、学生自己讲解绘画形式，画面内容

3、教师加以点评。

五、拓展延伸：

这节课我们学习了七星瓢虫绘画方法，并给他们安了一个舒适的家，这节课同学们表现的都非常好。老师希望你们要发扬这种团结协作的精神，共同努力，共同进步。

第6课七星瓢虫衣裳美教案和课堂实录