7.衣架的联想优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

课題：7.衣架的联想课时：2课时教学目标：1、根据生活中衣架的形状特点，经过想象、设计、加工可以制成新的作品。2、利用生活中最普通的衣架，通过联想、想象、制作成新奇有趣的作品。3、培养学生丰富的想象力和创新能力。让学生在动手制作过程中，学会综合使用材料，激发学生创新热情。教学重点：根据衣架的形状特征

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.衣架的联想

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

150

下载次数

更新时间

2018-04-01 16:52:00

来源学校

学校：洛阳市涧西区天津路小学

7.衣架的联想优秀教学设计内容

未知

2018-04-01 16:52:00

150

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7.衣架的联想优秀教学设计内容

正文

课題：7.

衣架的联想

课时：2课时

教学目标：

1、根据生活中衣架的形状特点，经过想象、设计、加工可以制成新的作品。

2、利用生活中最普通的衣架，通过联想、想象、制

作成新奇有趣的作品。

3、培养学生丰富的想象力和创新能力。让学生在动手制作过程中，学会综合使用材料，激发学生创新热情。

教学重点：

根据衣架的形状特征进行设计，通过联想、想象，利用多种方法制作成新奇有趣的作品。

教学难点：

巧妙利用衣架形状设计制作。

教学准备：

多媒体课件、制作材料、衣架、教材。

教学过程：

一、导入新课

放映教学课件。提问：

1、观察作品是如何巧妙利用衣架的？

2、选用了哪些辅助材料？

3、作品有哪些创新表现？

出示课题

二、讲授新课

1、引导学生欣赏书中毕加索《牛头》，分析“奇思秒想”。

2、启发学生根据一个衣架进行联想。

提问：根据这个衣架的形象你联想到什么？说一说你有什么新的想法？

3、组织学生看书，分析书中学生作品。

提问：你喜欢哪一件作品？说一说理由。作品是利用哪些辅助材料制作的？

4、组织学生交流活动，把你的设计想法与同学交流。

三、布置作业

请你根据准备的衣架进行联想，利用多种辅助材料制作新奇有趣的作品。

1、如何巧妙利用衣架的形状。

2、选用恰当的辅助材料。

3、鼓励“奇思秒想”。

四、展示作品

- 1 - 精彩二次备课

课

前

精

彩

课

中

精

彩

课

后

精

彩

五、小结

设计能体现奇思秒想，制作精细巧妙，使用辅助材料，作品有创新表现，美观。

板书设计：

衣架的联想

作业设计：

根据准备的衣架进行联想，利用多种辅助材料制作新奇有趣的作品。

教学反思：

- 2 -

关于本教案的常见问题

Q：7.衣架的联想优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.衣架的联想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7.衣架的联想优秀教学设计内容