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关键词：3.发展前滚翻能力�…优秀公开课教案

正文

《发展前滚翻能力的练习》教学设计

海伦市共合镇中心小学赵灵艳

本课依据体育课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”为指导思想，以发展学生的自主性、创造性为设计目标，在老师激励和评价下，着重培养学生展示自我的愿望，构建民主和谐的师生关系，在活动中，同学间能合作交流，并用合适的方法进行练习，培养学生小组合作的学习习惯，在此基础上关注学生的个体差异和不同需求，努力使每一位学生都能够积极主动地参与活动。

教学目标：

1、运动技能：通过情景教学法使学生掌握滚翻的正确方法，使80%的学生能够正确地完成滚翻动作，其他学生能较准确完成动作。

2、能力目标：充分发挥创造力和想象力进行动作模仿，能说出自己的身体感受，增强身体的调控能力。掌握基本的自我保护的技能。

3、情感目标：通过学习，培养学生勇于展示自己和勇于面对困难、相互协作，互敬互助的优良品质。

教学重点：低头、团身

教学难点：身体依次着垫，滚动圆滑。动作连贯、协调。

教法、学法：

1、教学：根据本课内容单调的特点，我首先采用了情景教学法，把前滚翻作为一种应急技能，一种自我保护的本领进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。另外，还采用了示范法，以准确优美的动作示范激发学生学习欲望，以及采用讲解法和练习法，通过教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好地掌握动作要领。

2、学法：本课在学法上主要采用了尝试学习法、模仿法、合作探究法、拓展练习法。首先让学生在尝试练习团身和滚动，再组合起来练习，同学之间互助，在巩固。最终解决所发现的问题。从而促进学生主动积极地参与练习，提高学生学习的主动性。培养学生相互协作，互敬互爱的优良品质。

教学过程

一、准备部分

1、课堂常规：体委整队，报告人数。

2、创设情景：教师以“春游”的故事对学生进行诱导，练习《模仿操》。

二、基本部分

1、在滚翻教学中，展开“春游”故事情景，启发学生利用小垫子进行创造各种玩法（团身、滚动等）。

2、教师模仿刺猬团身动作示范，讲解动作要领。学生模仿练习。

3、在游玩过程中联想到小熊打滚，师示范动作学生模仿练习，动作模仿到位，便于前滚翻完整动作的掌握。

4、学生学习“前滚翻”分解动作。练习中及时帮助学生解决出现的问题，两人

一组练习，相互保护与帮助。消除学生恐惧心理。

4、学生练习时，老师选出不同学生做示范，师生共同评价. 5、让优生和差生在一组帮助练习。

6、集体展示动作，教师观察学生掌握情况。

7、教师讲解游戏《闯关》的方法，引导学生进行游戏

8、学生分小组进项比赛。

三、结束部分

1、放松练习。

2、小结：（1）前滚翻是一项很实用的自我保护方法，在我们平时的球类类活动中也常常用到，例如排球运动员在救球时就会常用到滚翻动作。（2）参加野外活动时，要做好充分准备，避免出现危险情况，遇到危险情况要镇定，运用学过的知识和技能，摆脱困境。

3、收器材

资料摘要

3.发展前滚翻能力的练习与游戏优秀公开课教案

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文档信息

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配套课件

3.发展前滚翻能力的练习与游戏PPT课件和教学目标

3.发展前滚翻能力的练习与游戏PPT课件和教案1

3.发展前滚翻能力的练习与游戏PPT课件和名师教学设计2

3.发展前滚翻能力的练习与游戏PPT课件和教案推荐

3.发展前滚翻能力的练习与游戏PPT课件教学实录

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