3.发展前滚翻能力的练习与游戏优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教材1、技巧：前滚翻；2、游戏：迎面接力跑教1、能复述前滚翻的动作要领；能知道游戏的名称及接力跑的方法。在复习前滚翻动作时，能掌握前滚翻团身滚动的基本技能；能做出用右学2、手传递接力棒的迎面接力跑技术动作。目3、在练习3过程中，敢于自我表现；乐于参加游戏，能与同伴紧密配合。标教学教学过程内容教师活动

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所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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2018-05-28 07:37:00

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学校：桃源县浯溪河乡中学

3.发展前滚翻能力的练习与游戏优秀教学设计

未知

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关键词：3.发展前滚翻能力�…优秀教学设计

正文

教材

1、技巧：前滚翻；2、游戏：迎面接力跑

教

1、能复述前滚翻的动作要领；能知道游戏的名称及接力跑的方法。

在复习前滚翻动作时，能掌握前滚翻团身滚动的基本技能；能做出用右学

2、手传递接力棒的迎面接力跑技术动作。

目

3、在练习3过程中，敢于自我表现；乐于参加游戏，能与同伴紧密配合。

标

教学

过程

内容

教

师

活

动

时间

学

生

活

动

练习

次数

一常1、教师提前到场准备场地。

1、体育委员整队、汇报。

、规2、向小朋友问好！

8″

2、向老师问好！

3、呈四列横队。

队3、宣布课的内容与要求。

二列4、教师组织学生游戏。（学生

4、集中注意力，精神饱满

次、对自选、自创）

5、按口令练习，动作到位、形5、队列对形训练：呈四路纵队。

正确。

1、组织学生做好头、颈、腕、

1、知道练习前滚翻前应做次肘、肩及腰的准备活动，进行

好身体主要部位准备活动垫上团身滚动、蹲立跳等辅助

的方法，分组进行垫上团身练习。

滚动和蹲立跳等辅助练习。

2、分别演示分腿和并腿前滚翻20″

2、通过观察教师分腿与并次腿两种前滚翻动作的比较，前动作，通过比较，提醒学生两三滚腿要并拢，前滚团身要紧。

知道前滚翻时两腿要并拢、翻3、采用两腿间夹一纸片的办团身才能紧的道理。

法，组织学生练习。

3、在小组长的带领下，分小组练习，体会在两腿间夹次纸片进行练习感觉。相互

教学

过程

内容

教

师

活

动

时间

学生活动

练习次数

四、迎面接力跑五、放松

观察比试，看谁两腿并

得紧。

1、请体育委员配合，讲解示范

1、通过讲解示范，知道次

迎面传递接力棒的两种方法9两种传递接力棒的方12”

一种是由下向上的上挑法，一法；通过自我尝试，掌

种是接力棒竖握着传给对方），

握两种传递接力棒的动组织尝试两种不同的传递接力

作，能自我选择一种传次棒的方法。

递接力棒的方法。

2、分组游戏时，逐步引导学生

2、游戏时，体验在保持按照动作的要领跑，保持跑的

正确跑的姿势中传递接

力棒。

正确姿势和传接棒动作。

3、教育学生按规定路线跑，交

3、遵守游戏规则，相互

接棒时互错右肩避免相互冲密切配合，体验游戏乐

撞。

趣。

1、组织学生放松并小结。

1、认真自我放松。

2、向学生再见。

5”

2、向老师再见。

3、收还器材。

实施日期

情

况记载班级

5 3

预计

练习密度：28%

负荷

平均心率：128次/分

操场、小网球等。

场地器材

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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