第2课形体的组合ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《第2课 形体的组合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第二课形体的组合教学目标1、通过教学活动，让学生了形体是具有三维空间的立体实物。2、掌握形体的基本知识，并学会应用各种形体来组成艺术作品。3、通过学习活动，学生初步在学习中体会形体的魅力，尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。教学重点：认识形体的基本特点。教学难点：学会运用各种形体进行雕

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课形体的组合

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-12 09:07:00

来源学校

学校：澧县小渡口镇九垸小学

第2课形体的组合ppt课件课堂实录

未知

2018-04-12 09:07:00

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关键词：第2课形体的组合ppt课件课堂实录

正文

第二课

形体的组合

教学目标

1、通过教学活动，让学生了形体是具有三维空间的立体实物。

2、掌握形体的基本知识，并学会应用各种形体来组成艺术作品。

3、通过学习活动，学生初步在学习中体会形体的魅力，尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。

教学重点：认识形体的基本特点。

教学难点：学会运用各种形体进行雕塑创作。

教学方法：活动法

教学准备：各种形状的盒子、塑料瓶、易拉罐等、胶、剪刀

教学过程

一、

导入阶段：

1、欣赏几何石膏形体

师问：看了这些形体，有什么特点吗？为什么？

生答：是立体的

2、导入课题：《形体的组合》

二、发展阶段：

1、形体的特点：是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。它可分为"自然形体""几何形体"。

2.《形体的组合》的特点（学生讨论找规律）

展示各种建筑、雕塑形体等。

师问：请欣赏找一找它们有什么特点（学生讨论）

师小结：形体是建筑、雕塑基本结构形的分类（知识窗内容）

几何

形体（人工创造的有三角形、正方形、矩形、圆等）

自由形体（自然界存在的）

三、拓展阶段：

1、怎样运用各种形体组成立体雕塑作品（小组讨论）。

2、让学生把自己准备好的废弃物--立体形的实物，展示并思考再创作。

四、学生作业：作业要求：设计、制作一件立体作品。

五、教师巡回辅导。

六、作品展示：

1、小组单位展示、评述学生自己的作品。

2、学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。

七、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。

八、教学延伸与拓展：用立体形状还可以创造什么作品。

关于本教案的常见问题

Q：第2课形体的组合ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课形体的组合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第2课形体的组合ppt课件课堂实录