第13课香甜的水果优秀教案范文.pdf

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关键词：第13课香甜的水果优秀教案范文

正文

香甜的水果

西峰区肖金镇肖金小学李婕

教学目标：

1.欣赏不同的水果（形状与色彩），启发学生利用彩泥表现各种水果造型。体验材料带来的乐趣。

2.学会一些揉、捏、插、粘等制作方法，鼓励学生创造性的运用各种方法，制作有特色的水果。在创作过程中，发扬团结协作的精神。

教学重点：

认识并表现水果造型，学会一些揉、捏、插、粘等制作方法。

教学难点：

培养学生创新思维的能力。（水果造型的创新及制作方法的创新）

教学过程：

一、游戏导入，体验情境

让每位学生闭上眼睛回忆自己特别喜爱的水果造型和色彩，谈谈感受。

1.揭示课题：香甜的水果。

2.认识水果

师：老师也很喜欢吃水果，我今天也带来了一些水果，想不想看？（展示水果图片）

二、探索方法，自主学习

讨论：可以用什么方法来制作？可以用彩泥来制作，尝试用彩泥自己大胆动手做一做。

1.试用彩泥制作手法。

师：你想不想也做水果？那好，请同学们拿出彩泥来闯几关，闯关成功就可以做了。

第一关：请你把彩泥变成球。

第二关：请你把这个球变成长条。

第三关：请你把长条变成片。

学生跟随着老师的引导，通过过关，探索彩泥的基本制作方法。

2.学习彩泥制作手法。

师：你们做的不错，来看看大屏幕，这里用的方法和你们的是一样的。（看课件，课件演示基本制作手法）

3师：现在你已经掌握了基本的方法，下面你就来试试用彩泥做水果，看看谁做的最好。

三、小组合作，激情创作

1.提出作业要求：

每人用彩泥做一、两种自己最喜欢吃的或是最想吃的水果，以小组为单位，可在纸盘、纸盒、水果盘里摆成水果拼盘，注意要拼出花样，与众不同。要有大有小，注意颜色的搭配、造型的独特、可制作卡通型的水果。

2.分小组合作，教师巡回辅导，制作水果，组成果盘。在果盘里展示学生制作的水果

四、欣赏作品，收获快乐

1、师：欢迎大家去到各组参观一下他们的丰收果园。

2、多吃水果有什么好处？

所以小朋友从小要多吃水果，让身体更健康，长大了才能为建设祖国、建设家乡作出自己的贡献！

3、请小朋友收拾好桌上的用具，还这里一个整洁优美的环境。

第13课香甜的水果优秀教案范文