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第八课 瓢虫的花衣裳教材分析:本课属于造型.表现领域。瓢虫的样子非常可爱,大多数同学都喜欢这种昆虫。世界上的瓢虫有5000多种,其中中国就有500多种瓢虫。本节课重点是从不同的角度去刻画瓢虫不同的样子,为了更加地帮助同学从“立体”的角度进行创作。教学目标:1、学生通过观察不同角度的瓢虫图片(正
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- 2018-05-23 21:59:00
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第8课 瓢虫的花衣裳ppt课件课堂实录
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关键词:第8课 瓢虫的花衣裳ppt课件课堂实录
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第八课 瓢虫的花衣裳
教材分析:本课属于造型.表现领域。瓢虫的样子非常可爱,大多数同学都喜欢这种昆虫。世界上的瓢虫有5000多种,其中中国就有500多种瓢虫。本节课重点是从不同的角度去刻画瓢虫不同的样子,为了更加地帮助同学从“立体”的角度进行创作。
教学目标:
1、学生通过观察不同角度的瓢虫图片(正面、侧面和飞行),能说出它们的外形特征。
2、能够设计出瓢虫身体的不同斑纹,并涂上漂亮的颜色。
3、培养孩子热爱大自然的情感。
教学重难点:用不同的方法表现不同角度的瓢虫,给瓢虫设计并穿上漂亮的花衣裳。
课前准备:1、收集一些瓢虫的资料和实物,2、老师准备范作及各种资料,3、学具:水彩笔、油画棒、图画纸。
教时数:1教时
教学过程:
一、组织教学
二、导入
谜语导入,揭示课题。
提问:一只小虫真可爱,圆圆身体小脑袋,六只小脚斑点衣,两根触角伸出来,别看它的个头小,消灭蚜虫真厉害。
教师小结:同学们真聪明,今天我们就来学习第八课《瓢虫的花衣裳》。
三、新授
1、小朋友们知道大都数的瓢虫都是益虫,观察一下瓢虫的外形,说说它有什么特点?
生:富有光泽、有斑点、左右对称。组成部分:头、触角、眼睛、身体、翅膀、足。
2、出示课件,了解瓢虫的正面、侧面和飞行画法。
(1)正面的瓢虫身体呈圆形(边说边把图片贴在黑板上并画出圆形)
(2)出示一张侧面的瓢虫图片(边说边把图片贴在黑板上并画出圆形)
(3)出示一张飞行的瓢虫图片(边说边把图片贴在黑板上并画出圆形)
3、出示范画,了解瓢虫的颜色和斑纹。
4、教师示范,画瓢虫并添画瓢虫的生活环境。
5、作业:画一幅有创意的瓢虫。
6、学生创作,教师巡回指导。
四、小结:1、总结瓢虫的身体特征。
2、展评学生作品,学生自评与教师评价相结合。欣赏与点评。
欣赏与点评
五、板书:瓢虫的特征
不同的角度
添画瓢虫的生活环境
六、拓展
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-23 21:59:00
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关于本教案的常见问题
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