第8课瓢虫的花衣裳ppt课件课堂实录.pdf

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正文

第八课瓢虫的花衣裳

教材分析：本课属于造型.表现领域。瓢虫的样子非常可爱，大多数同学都喜欢这种昆虫。世界上的瓢虫有5000多种，其中中国就有500多种瓢虫。本节课重点是从不同的角度去刻画瓢虫不同的样子，为了更加地帮助同学从“立体”的角度进行创作。

教学目标：

1、学生通过观察不同角度的瓢虫图片（正面、侧面和飞行），能说出它们的外形特征。

2、能够设计出瓢虫身体的不同斑纹，并涂上漂亮的颜色。

3、培养孩子热爱大自然的情感。

教学重难点：用不同的方法表现不同角度的瓢虫，给瓢虫设计并穿上漂亮的花衣裳。

课前准备：1、收集一些瓢虫的资料和实物，2、老师准备范作及各种资料，3、学具：水彩笔、油画棒、图画纸。

教时数：1教时

教学过程：

一、组织教学

二、导入

谜语导入，揭示课题。

提问：一只小虫真可爱，圆圆身体小脑袋，六只小脚斑点衣，两根触角伸出来，别看它的个头小，消灭蚜虫真厉害。

教师小结：同学们真聪明，今天我们就来学习第八课《瓢虫的花衣裳》。

三、新授

1、小朋友们知道大都数的瓢虫都是益虫，观察一下瓢虫的外形，说说它有什么特点？

生：富有光泽、有斑点、左右对称。组成部分：头、触角、眼睛、身体、翅膀、足。

2、出示课件，了解瓢虫的正面、侧面和飞行画法。

（1）正面的瓢虫身体呈圆形（边说边把图片贴在黑板上并画出圆形）

（2）出示一张侧面的瓢虫图片（边说边把图片贴在黑板上并画出圆形）

（3）出示一张飞行的瓢虫图片（边说边把图片贴在黑板上并画出圆形）

3、出示范画，了解瓢虫的颜色和斑纹。

4、教师示范，画瓢虫并添画瓢虫的生活环境。

5、作业：画一幅有创意的瓢虫。

6、学生创作，教师巡回指导。

四、小结：1、总结瓢虫的身体特征。

2、展评学生作品，学生自评与教师评价相结合。欣赏与点评。

欣赏与点评

五、板书：瓢虫的特征

不同的角度

添画瓢虫的生活环境

六、拓展

第8课瓢虫的花衣裳ppt课件课堂实录