第13课 竖钩优秀公开课教案

第十二课 基本笔画——钩

洛阳市涧西区东升第三小学 姚志国

教学目标：

1、巩固学生的坐姿和执笔方法。

2、了解横钩、竖钩、斜钩、竖弯钩的特点和运笔方法，掌握写法。

3、培养学生书写的兴趣和良好的书写习惯。

重点难点：

掌握这些笔画的特点和写法。

教学准备：课件

教学过程：

一、激趣导入

同学们，今天老师为大家带来了一些优秀的硬笔楷书书法作品，想不想看一看？积极性这么高，那好，现在就让我们一起来静静地欣赏吧！（播放课件）

同学们，看完了这些作品，你有什么话要说？老师相机点评学生发言。

要想写好字就必须先写好基本笔画，前面我们学习了硬笔书法的横、竖、撇、捺、点、折，今天我们来学习“钩”的写法。

二、提出任务

1、出示课题：基本笔画——钩

2、课件出示本节课要学习的钩——横钩、竖钩、斜钩、竖弯钩。师：大家看大屏幕，这就是我们今天要学习的内容。大家有没有信心写好它们？好！有信心，加上认真练字就能写好字。

三、书写指导。

(一)横钩

1、我们学的第一个笔画是“横钩”。（出示课件）老师讲解写法：左上轻入稍顿笔，由左向右写横，行笔至起钩处顿笔，向左下轻快钩出。注意钩不易太大，要把力量送到笔尖。

2、教师通过投影仪在田字格（或米字格）上用钢笔书写示范“横钩”和例字“皮”（注意“皮”的笔顺：横钩、竖撇、竖、横撇、捺。）

3、同学们，要写好字，除了要掌握笔画的书写技巧之外，还要注意正确的坐姿和执笔方法，我们一起复习一下《写字姿势歌》。齐读《写字姿势歌》：

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写字姿势歌

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学写字，要牢记：

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头正肩平脚着地，

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眼离书本一尺远，

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胸离桌子一拳远，

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手离笔尖一寸远。

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大指二指对齐捏，

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三指在下来托起，

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四指五指往里卷，

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笔杆落在虎口处，

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拳心要空腕用力，

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提笔就是来练字。

同学们在写字的时候要做到以上要求。

3、学生临写笔画、范字各两遍（用红笔画出自己满意的字）。（播放轻音乐）老师巡视、指导，并奖励写得好的同学一朵红花。

4、请一个写得好的同学展示作业并介绍经验。师问：你的字写得这么好，是怎么练的，能给大家说说吗？（老师总结“写字四步法”：看、写、比、改。写字前要认真观察，看清楚例字每一笔起笔、行笔、收笔的形态、位置和写法，偏旁之间大小、宽窄、长短的相互关系，做到心中有数再认真临写，写完后对照字帖从细微处找差距，改正写的不好的地方，做到形似。）你很坦诚，把自己写字的秘诀都毫无保留地告诉给大家，同学们都应该学习你的这种精神。谢谢你！

（二）竖钩

1、我们学的第二个笔画是“竖钩”。（出示课件）老师讲解写法：左上轻入顿笔，下笔写竖，到起钩处，稍停向左上钩出，钩的夹角约45度，钩要短一些。

2、哪位同学能讲一讲“寸”字应该怎么写？师相机点评。教师通过投影仪在田字格（或米字格）上用钢笔书写示范“竖钩”和例字“寸”。

3、学生临写笔画、范字各两遍（用红笔画出自己满意的字）。（播放轻音乐）老师巡视、指导，并奖励写得好的同学一朵红花。

4、哪位同学愿意上台展示一下自己的作业。找一位同学上台展示、自评，师相机点评。

（三）中间休息——听书法家小故事《智永和尚刻苦练字——“退笔成冢”

和“铁门槛”》

1、同学们写了这么长时间字有点累了吧，下面我们一起来休息一下，看一个隋朝大书法家智永和尚刻苦练字的故事。（播放录音课件）

“退笔成冢”

和“铁门槛”

智永和尚，书圣王羲之的第七世孙，隋末唐初著名书法家。他练字非常刻苦。

据说他为了练好字，竟在四十年中很少下楼，笔用坏了一支又一支，装满了四大筐。他把这些坏笔埋到后院，成了一座土丘。当时求他写字和题匾的人门庭若市，以致寺内的木门槛（kǎn)也被踏穿，不得不用铁皮把它裹起来。这就是“铁门槛”的故事

。他晚年以当时的识字课《千字文》为内容，用真，草两体写了一千多本，从中挑选最满意的八百本，分送给浙东的各个寺院。直到如今，智永的《千字文》墨迹和刻本还被视为学习书法的范本。

2、听完这个故事对你有什么启发？（让学生在休息的同时明白练字要刻苦、坚持，不能操之过急。还要学习书法家有爱心的道德品质。）

（四）斜钩

1、我们学的第三个笔画是“斜钩”。

（出示课件）老师点评并完整讲解写法：左上轻入顿笔，向右下行笔，略带弧度，到起钩处略停向正上方钩出。

2、教师在黑板上的田字格内用粉笔示范斜钩和例字“戈”。（注意“戈”的笔顺：横、斜钩、撇、点。）

3、学生临写笔画、范字各两遍（用红笔画出自己满意的字）。（播放轻音乐）老师巡视、指导，并奖励写得好的同学一朵红花。

4、找一名同学作业老师点评。

(五)竖弯钩

1、我们学的第四个笔画是“竖弯钩”。（出示课件）老师讲解写法：左上轻入顿笔，向下行笔写竖，拐弯处要圆转，再向右写横，略下弯，像船底，出钩处略停向上钩出。

2、教师在黑板上的田字格内用粉笔示范“竖弯钩”和例字“无”。

3、学生临写笔画、范字各两遍（用红笔画出自己满意的字）。（播放轻音乐）老师巡视、指导，并奖励写得好的同学一朵红花。

4、学生从优点和不足两个方面点评同学的作业，老师相机点评。

（六）完整回顾：齐读今天所学的四种钩的书写要点。

四、课堂小结。

今天同学们学得都很认真，相信同学们能够按照这节课所学的写字四步法和正确的写字姿势，坚持不懈地刻苦练字，把字写得越来越好。

板书设计：

基本笔画——钩

1、横钩： 3、斜钩：

2、竖钩: 4、竖弯钩：