队列队形课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

教材教学目标队列队形（一）游戏：穿过小树林认知目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。技能目标：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。情感目标：培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学重点动作自然，协凋准确。教学难点重心前后稳定，节奏一致。运动量课的结构

资料类型：教学教案文档

所属课文：队列队形

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2018-05-03 19:54:00

来源学校

学校：芷江侗族自治县大洪山学校

队列队形课件配套优秀教案案例

未知

2018-05-03 19:54:00

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关键词：队列队形课件配套优秀教案案例

正文

教材

教学目标

队列队形（一）

游戏：穿过小树林

认知目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

技能目标：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

情感目标：培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

教学重点

动作自然，协凋准确。

教学难点

重心前后稳定，节奏一致。

运动量

课的结构

准

备

部

分

时间

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、

报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

教学内容

次

数

组织教法与要求

组织：

×××××

◎

四列横队，体操队型

要求：

1、学生认真听讲看示范。

2、学生精神饱满

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4教师带领学生一起做游戏。

5、师生一同练习。

组织：

1、教师讲动作方法和要领。

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

5、学生练习。

6、分组练习。

要求；

1 学生认真听动作方法和要领。

2 动作一致，精神饱满。

基

本

部

分

一、队列队形：

1、集中注意力联系；

（有效与无效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

4、变换队形

教学内容

1 课的

运动量

部分

基

本

部

分

二、游戏：穿过小树林；

规则：

1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

时间

5 次

数

3/4 组织教法与要求

组织：

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师做正确示范。

3、教师做正确评定胜负。

4、学生练习和比赛。

5、分组比赛。

要求：

1、学生认真听游戏方法和规则。

组织：

1，随教师做充分放松

2，学生分组小结自我评估

3，集中汇报。

4，归还器材

5，师生再见

要求：

放松、调整呼吸

结

束

部

分

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

八个小木柱；

四个标志物

1 教

学

器

材

练习

密度

50%

队列队形是体育课的常规，也是最基本，最重要的部分，体育课任教学提示

何内容都离不开队列队形，所以在教学中严抓队列队形

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：队列队形课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《队列队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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