小篮球第一课时教学实录

体育与健康课教案

学校：板芙镇广福小学

班级：四（2）班

执教老师：吴国铭

学生人数：45 教学

篮球：原地单手肩上投篮

内容

场地

器材

篮球场一个、篮球46个、障碍物16个、标志物10个

1、认知目标：记住原地单手肩上投篮的动作要点，了解原地单手肩上投篮的有关知识，建立原地单手肩上投篮的动作概念。

教学

2、技能目标：85%左右的学生在原地单手肩上投篮时，能做到准备姿势正确，用力协调，并能正确完成目标

动作；发展协调、灵敏等身体素质。

3、情感目标：学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。

教学

蹬地、抬肘、伸臂、扣腕

重点

教学

过程

课的内容

教师活动

教学

全身协调用力

动作连贯

难点

学生活动

组织、要求

组织：

成四列横队集合！

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3 

◎

要求：1、动作快、静、齐；2、精神饱满。

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◎

组织：绕篮球场散开，并站好队形。

要求：1、动作快、静、5 齐；2、精神饱满。

次时强数

间

度

一、课堂常规：

1、教师检查常规，1、体委整队检查人1、体委整队、报告人观察整队情况；

数、服装；

数、检查服装、师生2、听体委报告；

2、向老师报告；

问好；宣布课的内容。

3、向学生问好；

3、向老师问好；

4、宣布上课内容；

4、认真听讲，知道5、教师讲解课堂要上课内容，按照要求求和任务。

和任务活动。

二、热身运动：

1、游戏:找朋友

2、篮球操

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、教师带领学生在音乐的伴奏下一起开始进行游戏:找朋友。

3、教师从旁指导，

引导学生进行练习。

1、要求学生听清楚教师口令和指示。

2、学生积极主动的参与到练习中。

导

入

与

热

身

8 小

一、篮球：原地双手肩上投篮

实

践

与

提

高

1、教师讲解示范原地单手肩上投篮

动作要领：（以右手动作要领。

叫学生示范并点为例）两脚前后或左2、右开立，膝关节微屈，评优缺点。

五指自然分开，指根3、学生做徒手练以上持球，肘关节朝习。老师情境引导前，屈肘翻腕置球于学生体会性学习。

右肩前。投篮时，蹬4、由小组长带领，地展体，右臂向前上分小组练习。

方抬肘伸臂，压腕拨教师组织队伍，纠正错误动作

球。

教师语言提示易重点：蹬地、抬肘、5、犯错误，监督练习

伸臂、扣腕

教师巡视指导学难点：全身协调用力

6、生一起练习。

动作连贯

7、学生进行展示并

二、游戏——投篮比总结。

赛

游戏方法：以半个篮

球场为场地，距中线1、教师讲解示范游10米处放一个标志戏的方法，并提出物。学生分成人6-7要求。

组，每组一个球，学学生分组进行游戏生站在中线，第一个比赛。

学生运球至标志物处3、老师引导学生进用原地单手肩上投篮行游戏练习。

动作把球投入篮筐4、教师引导并组织（三次投篮机会，投学生进行游戏，发中一次即结束）。投挥学生团结协作的完篮后在运球到中线精神。

把球传给下一位同

学，以此类推，直到

最后一位同学。用时最少的队获胜。规则：1、运球过程球在那里掉了，捡回来回到掉球的位置再出发

2、传球位置必须在标志物处

3、投中一次篮减去5秒时间。

4、犯规一次加上5秒时间。

1、要求学生认真听讲。

2、积极回答问题。

3、学生积极参与到练习中来，并体会动作。

4、学生进行积极的练习，体会原地单手肩上投篮动作。

5、学生谨记动作要点。

6、学生认真听讲，积极模仿，积极体会动作。按老师要求进行练习。

1、学生认真听讲游戏方法，规则

2、学生积极参与，进行比赛。

3、严格遵守比赛规则

4、学生认真参与游戏并完成练习。

组织：

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◎

组织：成体操队形散开，并站好队形。

要求：1、动作快、静、齐；2、精神饱满。

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2

5 5 5 5 5 5 5

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3

1

27 强

调

节

心

身

1、

放松活动：集体创作

2、教师对本次课进行总结；

3、有序的组织学生下课。

1、教师认真组织，并带领学生积极做集体创作，充分发挥学生集体力量。

2、教师对本次课进行总结，并鼓励学生；

3、整理、回收器材；

4、有组织、有序的下课。

1、学生认真做集体创作

2、认真听老师进行总结；

3、体委整理并回收器材；

4、听从要求，有序的下课。

组织：

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◎

要求：1、动作快、静、齐；2、精神饱满。

1 5 小

教学

反思

教学

负荷

预计

练习密度：50%—60% ；平均心率：125—135次/分。