五、预防呼吸道传染病教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课时计划第4周第5 节调整为节教学5课：呼吸道传染病的预防内容教学目标1、了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害。2、掌握常见呼吸道传染病的预防方法。3、养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。教学过程（一）新课导入1、教师：同学们，2009年全球暴发了甲型H1N1流感，这是一种传染性极强的呼吸道

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所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-05-15 13:26:00

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学校：凌海市育才学校

五、预防呼吸道传染病教学设计和教学实录

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2018-05-15 13:26:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病教学设计和教学实录

正文

课时计划

第4周

第5 节

调整为

节

教学5课：呼吸道传染病的预防

内容

教

学

目

标

1、了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害。

2、掌握常见呼吸道传染病的预防方法。

3、养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。

教学过程

（一）新课导入

1、教师：同学们，2009年全球暴发了甲型H1N1流感，这是一种传染性极强的呼吸道传染性疾病，在很短的几个月内导致了许多人死亡。

2、教师：听了介绍后，同学们有什么问题想问老师或同学的吗？

3、学生讨论、回答

4、教师：同学们你们知道哪些疾病是呼吸道传染病吗？

5、教师小结：流感、腮腺炎、流脑都是呼吸道传染病。这节课我们一起学习有关呼吸道传染病的预防知识。

（二）教学活动

活动一你患过感冒吗？

1、

教师：请同学们说一说患了感冒后都有什么症状。

2、

学生回答

3、

教师：同学们为什么有的时候别人患了感冒会传染我们？除了感冒还有什么呼吸道传染病呢？

目前流行的呼吸道传染病有：

第一流行性感冒。

第二流行性腮腺炎。

第三流脑。

活动二呼吸道传染病的传播途径

1、

教师：同学们，你们知道呼吸道传染病是通过哪些途径传播的？

2、

学生回答

3、

教师小结：大多是通过飞沫和尘埃传播的。

活动三如何预防呼吸道传染病

1、

教师：同学们，我们如何预防呼吸道传染病呢？

2、

学生讨论

3、

教师小结：1、按时接种疫苗

2、避免接触病人3、加强体育锻炼4、开窗通风5、保持个人卫生

6、合理饮食7、保持充足睡眠

（三）总结下课

教

具

黑板一块

学生上课能够认真听讲、大胆发言，在进行活动时也是能够积极的参与到活动中。在教材的理解力方面也做的非常的到位。不足之处是，学生由于年龄比较小，在集中记忆力方面有所欠缺，因此再进行教学时，不管是室内的课也好还是室外的课也好都要尽可能的去引导、启发他们，同时要根据他们的特点，多进行集中注意力的活动来提高这方面的能力。

课后

小结

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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