跳跃：双脚连续跳名师教学设计2

连续双脚跳教案

教

学1、跳跃：连续双脚跳

内

容

2、游戏：小小搬运工

年级

一

人数

40 1、

通过情境教学，激发学生的学习兴趣，积极参加各项练习，能知道双脚前脚掌落地、屈膝缓冲。

“找方向”“闯关”等游戏活动中，学生能基本掌握“双脚同时用力起跳、双脚落教学2、

在

“模仿动物跳”地”的基本动作，能连贯的跳过不同高度的障碍物。

目标

3、

在游戏活动中能有序进行练习，乐于和同伴完成游戏，遵守规则。

重

点

双脚同时用力起跳

课

的部

分

内容、方法

教师活动

1、指导学生在指定地点整队，师生问好。

2、教师宣布课题，语言导入

3、教师带领学生做徒手操

4、教师领跑并引导学生有序占位。

1、教师语言导入：你会模仿哪些小动物跳跃行走？

2、教师口令指挥学生模仿动物跳。

3、、教师提示动物名称，学生边喊边做。

4、组织学生分组比赛，比谁学得像、跳得高。

5、教师表扬、评价。

难点

学生活动

落地轻巧，动作连贯

练习

组织与要求

次数

1 时间

6-8 一、课堂常规

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布内容

导入

部分

二、热身活动

1、徒手操

2、不同路线的跑动“快快找位置”

三、模仿小动物跳

1、原地往上跳

⑴小兔子：小脚丫踮起来，小耳朵竖起来，123，蹦蹦跳。

⑵小青蛙：小脚丫跳开来，小手臂举起来，123，呱呱呱

⑶小袋鼠：小肚皮学习

大口袋，里面装着新知

小脑袋，123，跳跳跳。

2、小动物找方向。

⑴前后

⑵左右

⑶前后左右

1、随教师口令“快”组织：

“静”“齐”整队，问××××××××××

××××××××××

好。

××××××××××

2、学生跟着老师做徒××××××××××

▲

手操

3、学生有序跟跑；快□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□

速占好位置。

□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□

要求：有序、认真

1、学生认真听讲，仔细观看，积极动脑，并猜出动物的名称。

2、在教师口令指挥下积极模仿动物跳。

3、根据教师的提示，快速做出相应的动作。

4、积极参加比赛，比谁学得像、跳得高。

5、认真挺点评。

组织：四列横队

××××××××××

□□□□□□□□□□

××××××××××

□□□□□□□□□□

××××××××××

□□□□□□□□□□

××××××××××

□□□□□□□□□□

各3-5

6-8 ▲

要求：模仿逼真、蹬地有力、动作连贯有节奏。

组织：四列横队

同上

要求：听指挥找准方向。

各3-5

4-6 1、教师讲解示范动作。

2、口令指挥学生进行不同方位的跳跃练习，节奏由慢到快。

3、讲解游戏的方法和要求，病组织游戏。

4、教师点评。

1

1、认真听，仔细看。

2、根据口令、节奏的不同，认真练习。

3、积极参与游戏，自觉遵守规则。

4、认真听点评。

3、小动物闯关

⑴连续并脚跳过10cm高的垫子。

⑵两腿夹沙包连续跳过垫子。

⑶跳过15cm或20cm高的垫子。(根据练习⑴情况定高度) ⑷跳过不同高度的垫子。

⑸跳过一定间距的垫子。

1、

指挥学生调动队伍。

2、

讲解示范动作方法。

3、哨音指挥学生连续跳过4张10cm高的垫子。

4、指导纠正，利用腿夹纸的方法，解决前后脚跳的问题。

5、组织学生变化队形，按要求摆放垫子。

6、逐渐加高垫子，增加练习的难度，要求学生落地轻巧、提膝收腹。

7、根据情况，及时纠正指导，适当增加垫子的间距。

8、教师评价。

1、

指挥学生摆放垫子。

2、

讲清游戏规则及要求。

3、

组织学生比赛。

4、

宣布比赛结果。

1、听指挥，调动队伍。

2、认真听，仔细看。

3、积极投入练习，听哨音指挥连续跳跃垫子。

4、两腿夹紧纸，跳跃式不碰垫子，不掉纸。

5、按要求变化队形，并合理的摆放好垫子。

6、敢于挑战难度，认真完成动作。

7、根据教师提出的问题，及时纠正。

8认真听点评。

1、按要求摆放好垫子

2、勇于与教师共同示范，明确游戏规则及要求。

3、积极参与游戏，并遵守规则。

4、听教师宣布结果。

1、随教师做放松练习。

2、听教师总结

3、帮助回收器材。

组织：

10cm高的垫子

15或20cm高的垫子

不同高度的垫子

组织：8人一小组

要求：听指挥，反应迅速。

各1-3

8-10 四、游戏“小小搬运工”

方法：双脚夹沙包跳跃，将沙包运到目的地，再跳回来与下一位同学击掌

1、

垫上拉伸

调整2、

本课小结

身心

3、

回收器材

1-2

4-6 1、

带领学生做拉伸放松

2、

总结本课学习

3、

组织回收器材

组织：四列横队

要求：听清指挥，1 统一行动。

2 场地体操垫40张，沙包40个

器材

2