4.弹踢推掌教案评析｜教案在线预览

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课的内容：武术：少年拳第一套游戏：造型变换课的目的：通过少年拳全面锻炼学生身体，纠正学生掌握少年拳第一套的完整动作。巩固学生少年拳动作技术。通过游戏发展学生灵敏、反应、动作速度等素质。培养学生机智、灵活、团结友爱相互配合的集体主义精神。开发学生智力，发展他们的创新思维。课的开始：整队清查人数，宣布课

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所属课文：4.弹踢推掌

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2018-03-27 09:56:00

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学校：石家庄市井陉矿区第一小学

4.弹踢推掌教案评析

未知

2018-03-27 09:56:00

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关键词：4.弹踢推掌教案评析

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课的内容：武术：少年拳第一套

游戏：造型变换

课的目的：通过少年拳全面锻炼学生身体，纠正学生掌握少年拳第一套的完整动作。巩固学生少年拳动作技术。

通过游戏发展学生灵敏、反应、动作速度等素质。培养学生机智、灵活、团结友爱相互配合的集体主义精神。开发学生智力，发展他们的创新思维。

课的开始：整队清查人数，宣布课的任务及要求。

队列：左右后转，齐步走立定

要求：精神饱满，做到快、齐、静

课的准备：活动有关身体关节及柔韧。

课的基本：一、少年拳第一套。预备式，直立抱拳-震脚架打-蹬踢架打-垫步弹踢-马步横打-高虚步架打-跳步推掌-撩拳收抱-并步直立。

重点：独立时，身体保持正直的基础上支撑腿挺直膝盖，步型、步法、手型、手法规范。动作舒展大方，刚健有力。

难点：力顺眼随，动作协调。

教学步骤：1.优秀生展示，在教师指导和同学参与下，使学生了解动作要领。

2、学生分组练习。要求：相互纠正，互帮互学

3、小组展示。学生评判

二、游戏：造型变换

游戏目的：

全面锻炼学生身体，发展学生灵敏，反应，协调动作速度等素质，开发学生创造思维，培养学生团结友爱相互配合的集体主义精神。

场地:走廊。

游戏方法：

将全班同学按性别分成两组进行比赛。游戏开始：同学们听到老师“开始”的口令后，在老师周围据“一二三、一二三、一二三三、三三变”的口令，踏着节奏，边喊、边跑，当喊到最后一个数字“变”的时候，同学们根据自己所掌握的武术技能及电影、电视、生活中见到的动作，自我即兴发挥，相互合作，创编各种武术造型。哪个组造型多，花样多，那个组胜利。

游戏规则：

1、每次动作不能重复、花样要多。

2、必须随着节奏喊着跑起来。

3、定型后保持造型，全身不得移动。

课的结束：整理放松，讲评下课。

关于本教案的常见问题

Q：4.弹踢推掌教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.弹踢推掌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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