4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质教案设计

苏

州

工

业

园

区

青

剑

湖

学

校

QING JIAN SCHOOL OF SUZHOU INDUSTRIAL PARK

体育实践课教案

第

1

课次

年级：三年级

教师：杜庆

学

习

目

标

学习

内容

课的

部分

1、通过学习，让学生进一步掌握双手胸前传接球的站位、手型和传球的方法。

2、通过练习，让学生不怕球，传球时手指拨球，积极接球，基本学会传到球，不掉球。

3、培养学生不怕球，挑战自己，战胜自己的精神。

双手胸前传接球-传球

游戏

:运球-传球接力

教学内容

一、课堂常规：

1、集合整队、

师生问好、

报告人数、

检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

3、队列队形练习

4、进行安全教育

三、准备活动：

1、

慢跑热身与模仿操

2、徒手操

准备

部分

（8）

一、双手胸前传接球-传球

重点：传球的手型

难点：球出手前手指拨球

基本

部分

1、徒手练习

（15）

2对墙练习

3两人练习

传球的手型，手臂伸直。

球出手前，拇指下压，手指拨球

运动负荷

教师活动

组织队形

次时强学生活动

数

间

度

1 3 组织队形1：

小

教法：

××××××

1、

集合、检查人数

××××××

○○○○○○

○○○○○○

2、教师宣布本课内容与要求

学法：

3、

组织学生进行队列队形练1、集合快、静、齐

2、认真听讲

习

4、进行安全教育

5 队列队形练习2：

中

教法：

××××××××××

1、

教师带领学生进行慢跑，

××××××××××

2、

组织学生进行模仿动物练

习

要求：

队伍整齐，前后跟进，大腿抬高，保持安静

学法：

组织队形3：

1、学生站成四列横队

四列横队体操队形

教法：

组织队形：

3-4 15 中

1、

教师讲解示范双手胸前传

× × × × × ×

球的站位及手型

墙

2、

组织学生进行对墙传球练

习，掌握力度，积极接球

3、

组织学生进行两人对练，

提醒学生求出手牵手指拨

球，注意力度

× × × × × ×

4、

分组练习

5、

分组请学生展示、相互评

○

○

○

○

○

○

价

6、

集体练习

学法：

1、

学生认真听讲

2、

认真听从教师和小组长

指挥指挥

3、

分成四个小组进行练习

4、

积极展示，团结合作

重点

难点

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教法：

1、

将是讲解游戏方法与规则

2、

强调在游戏中传球的距离和力度

3、

组织练习

4、

进行游戏

组织队形：

×

×

×

×

× 传球线

传球线

○

○

○

○

○

○

三、游戏 运球传球接力

规则：

学生运球至教师规定的线，停下后双手持球，基本

抢球传给对面的学生，部分

学生接球后运球到另一（12）

条线，再传球。

注意保持距离

1、

学生认真听讲

2、

积极进行游戏

要求：

学生认真听游戏方法和规则并注意安全。

2-3

结束

部分

（5）

一、集合放松

三、小节

一、宣布下课

教法：

1、

教师以带领学生进行放松活动

2、集合队伍，进行简单的总结

3、宣布下课，回收器材

组织队形：

××××××

××××××

○○○○○○

○○○○○○

要求：

1、迅速回事剖器材

2、快速集合，有序回班级

1

12

3

2

大

小

预

计

效

果

练习密度

技

能

技

术

40 % 80%的学生能基本掌握胸前传接球的动作方法，20%的学生怕球不敢接球

90%的学生在游戏中能基本做到不丢球

平均心率

100次/分

强度指数

1.1

场地器材

三(3) 三(4) 良

良

田径场

三(5) 良

三(6) 良

授课记载

1、

个别学生因为害怕不敢接球课后小结

（尤其是女生）要多鼓励。

2、

不能传到胸前，要多练习。

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