小篮球课堂实录【2】

小篮球—基础运球课教案

班级

内容

教

学

目

标

教学手指自然分开，手指触球

四年级1版

48人

小篮球—基础运球

知识与技能：通过学习，使学生初步掌握基础运球技术，让学生明白基础运球的动作技术要领。

过程与方法：通过练习，发展学生的速度、灵敏等素质，使20%学生熟练掌握、80%的学生初步掌握基础运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。

情感态度与价值观：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

教师

崔振波

课型

新授

重点

教学难点

顺序

教学内容

1、集合整队

2、检查人数

3、安排见习生

4、宣布本课内容

手指、手腕柔和有力的按拍球

课堂组织

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

引入课的内容：同学们你

们知道哪些篮

球明星？今天

我们就学习一下他们小时候学的篮球基本技术。





快、静、齐

精神饱满，积极回答问题

1 2 弱

顺序

准

备

部

分

教学内容

1、常规准备活动

2、专项准备活动

课堂组织





教师活动

教师巡回指导

两路纵队绕场慢跑两圈，变四路做徒手操

熟悉球性练习

1、推球过障碍

2、抛接球

3、对抛球练习

学生活动

数

时

强

要求：精神饱满，注意力集中。见习生场边听课

学生场地内散点练习，

1

2 3

3 中

中

基

本

部

分

一．基础运球

动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，

手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然

弯曲，以肘关节

为轴，上下摆动。

口诀：

两腿弯曲站

小臂带手腕

掌心空着按

篮球玩的转





1、教师讲解示范原地运球动作要领

2、引导学生模仿练习

3、教师巡视指导

4、引导学生做高运球、低运球

5、教师口令提示运球节奏转换

6、教师出手指让学生边运边报数

1.学生认真聆听和观察教师的讲解和示范

2.在教师的引导下，跟随教师徒手练习

体验运球时掌心空出，五指自然分开，手指控球

10 中

要求：积极思7、不同姿势的考，运球时目视前方

运球（坐、蹲、

半蹲、单膝跪地、单手撑地、胯下运等）

顺序

教学内容

二、运球练习

（一）在指定的数个小场地内运球5~10次。

（二）方法：两人一组站在圆圈中，一边运自己的球，同时保护好自己的球，一边想办法捅掉对方的球。

（三）运球接力比赛

(四) 体能课练

师生放松

评价

师生再见

回收器材

课堂组织

教师活动

1、教师讲解示范练习的要求和方法

2、请学生示范

3、通过找朋友分组

4.、教师巡视指导

1、教师宣布游戏方法和规则

2、教师巡视指

导

规则：一手运球，一手持球，将球分别放在指定区域后，触到底线返回

将球收起，交与下一名同学

1. 带领学生进行放松练习

2教师点评和总结以表扬和鼓励为主

3.师生再见

学生活动

数

时

强

5

5

5

5

中

强

强

强

基

本

部

分

要求：积极思考，运球时目视前方

1、仔细聆听，认真观察教师的讲解和示范

2、在教师的引导下进行练习

3、完成任务向老师举手示意

要求：态度认真、诚实

组织：散点练习

结

束

部

分





1.在教师的引导下进行放松

2.短时高效的集合

3.师生再见

4.回收器材

4 弱

预

计

负

荷

心率：最高心率150次/分

平均心率110次/分

练习密度：85%

场地设计、

安全注意事项

篮球场1块

小篮球50个

标志牌50个

音箱1个

在教学中学生按要求穿着运动服、运动鞋，充分热身，防止运动损伤。教学规定外的运动项目未经教师允许的情况下不得擅自活动，确保教学活动顺利进行，确保安全。