队列队形教学目标设计是什么类型的资料？

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队列队形教学目标设计｜教案在线预览

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关键词：队列队形教学目标设计

正文

一、

教学思路

本节课遵循《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，队列练习是小学体育课的一项常规内容，也是上好体育课的基本保证。但是，如何把学生的队列练习教好，却是一个困扰许多体育教师的难题。在本课教学中，我一改以往枯燥的队列练习，采用游戏法组织教学，寓教于乐，不过分强调动作的整齐划一，注重学生兴趣的激发。

二、

教学过程

1、运动参与目标：能够认真上好体育课。

教学目2、运动技能目标：使学生基本掌握整队的方法和要领。

标（水3、身体健康目标：形成正确的身体姿势。

平一）

4、心理健康目标：学生能在新的环境中参与体育活动。

5、社会适应目标：培养与同伴合作交流及团结意识

。

教学内容

教学环节

1、队列队形

2、游戏

教学内容

一、课堂常规：

场地

组织：

教师活动

1、教师语言要清

晰。

学生活动

设计意图

1、体育委员整队、×××××

师生问好、报告人×××××

数、检查服装。

×××××

2、宣布课的内容和×××××

导入

任务。

◎

二、准备活动：

1、小游戏：“抓人”

分

2、做二到三节简单

徒手操。

激趣

3、专项准备活动。

同上队列

一、复习队列队形

重点；挺胸抬头。

难点：腿要伸直，组织：散点

学习

体要正，动作要迅

速。

创新

1、立正、稍息

游戏：捉不会“立正”

的人

2、集合、解散

分

儿歌：来到校园里，跑跳做游戏，一二

三，三二一，看谁

做到快静齐！快！1、学生站成四

2、教师讲解课堂列横队。

要求和任务。

3、教师带领学生一同做游戏。

一起做游戏。

2、学生和教师

学生在轻松愉悦的游戏中3、学生认真听达到热身的目的。

4、教师做徒手操讲看示范。

的讲解和示范。

4、学生精神饱5、师生一同练习。

满。

1、学生认真听激励学生向解放军叔叔学习让站好队，做到既快又1、教师讲有关解讲

放军遵守纪律的2、学生练习、静。适时渗透德育教育。

小故事

分组练习。

2、引导学生模范3、精神饱满整在自编的集合儿歌中，学生解放军的动作。

齐一致。

3、教师奖励好的

学生，并进行个别指导。

4、利用儿歌的形式

轻轻松松完成了学习目标。

静！齐！

游戏：快快集合

规则：

组织：

队。

和规则。

学生认真听游戏方法

1、教师将游戏规则。

1、2、教师做示范。

动。

巡视，进行个别指导

评出最佳小队长。

3、组织学生进行游戏活2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

轮流当小老师

（1）必须按信号散开，同上队列四列横集合站队时要迅速。

（2）分散和集合队伍时

不准堆人，拉人，冲撞他

人。

3、原地转法

给每一个孩子一个舞台，锻炼他习、纠错。

们的胆量、能力。让他们相互学向左转、向右转、向后转

二、争当小队长

一、放松：

放松调整

分

自我暗示

二、小结；

三、下课

组织：

1、认真听教师讲解，想教师引导，学生想象并积极的在谐。

1、闭目，引导学生在海象，放松。

滩看日出，听潮水声。

2、总结，激励。

3、下课。

2、下课。

意识上放松，达到身心的真正和

资料摘要

队列队形教学目标设计

队列队形教学目标设计

正文

文档信息

作者信息

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