第1课 体育基础知识：了解体育课教案教学设计导入整理

教材积极愉快的上好体育课 游戏：抓手指

内容

1、知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项; 教学2、使学生能够按照体育课的常规要求，积极目标

愉快地上好体育课，参与体育课外活动; 3、激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机。

课堂要素

教学内容与要求

教与学方法、措施

数

间

重点：知道为什么要上体育课；

难点：体育课的常规内容和重点要求。

教学重难点

次时预计问题与处理方法

组织形式与要求

开

始

部

分

一、课堂常规

1、师生问好，

2、清点人数

3、宣布本课教学内容，强调安全注意事项及收取尖锐物品。

预计问题: 组织形式：

学生初次上o 体育课过于兴xxxxxxx 奋，许久安静xxxxxxx 5不下来；

xxxxxxx 1 ’

处理方法: xxxxxxx 教师利用有o:教师 x:学生

趣的小游戏吸

引学生的注意力。

预计问题：

组织形式：

一、讲述体育的目的、任务及意

义。

1、我们从小学起要学习好几门功课，其中就有体育课，我们现在每周要上4节体育课。

2、小朋友都喜欢游戏、玩球及进行基

各种跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。

本

上体育课时为了锻炼，是为了使自己

的身体更健康。

部

3、在操场上上体育课与在教室上课不同，必须遵守常规要求才能上好。

分

三、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）

1、缺席要请假：因病、因事不能上体育课，应该在课前向老师请假。

部分学生嬉o 戏打闹、注意xxxxxxx 力分散，教师xxxxxxx 强调的注意事xxxxxxx 项记得不清xxxxxxx 楚。

o:教师 x:学生

2、整理好服装：上体育课应当穿松紧合身的衣服，要穿平底鞋，冬天不穿棉大衣，不戴帽子，不戴手套、围巾、口罩；夏天女生不穿裙子；身上不带小玩具、钥匙和小刀等金属物品。

3、上课站队要到指定位置站队，要求快、静、齐。迟到的同学要喊报告。

4、听讲不走神，上课守纪律，练习要认真。 5、上课一切行动听从指挥。

四、课后要求。

下课要做到“三不要”，不要大量喝水，尤其不能喝生水；不要再天热的时候用凉水冲身、浇头、或在背阴处、风口的地方久留；不要立即吃食物，免得肠胃消化不良。

游戏：“抓手指”

结

束

部

分

1、师生小结

2、师生再见。

处理方法：

教师利用小游戏、小口令吸引学生的注

组织形式：

o xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx o:教师 x:学生

意力，让学生重复教师所讲的要求，反复重复，使学生加深印象。

预计问题: 组织形式：

学生总结不o 全。

xxxxxxx 处理方法：

xxxxxxx 教师补充小xxxxxxx 结。

xxxxxxx o:教师 x:学生

负平均心率

荷练习密度

预强度指数

计

场地器材

教室

课后反思