队列队形：向左（右）-转教学创新设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第6课 队列队形：向左（右）-转》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教材分析原地转法是低年级初学体育的基本动作，是发展学生腿和脚的协调能力的重要手段。它对于发展儿童协调能力有着重大作用。学情分析一年级学生初步接触体育，对“体育”这个词语淡薄，注意力不易集中，“左、右、前、后”理解不够灵敏，原地转法虽然动作简单，但对于初学者来说相当困难，所以在教学中，要设计出新颖、有

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课队列队形：向左（右）-转

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-21 18:41:00

来源学校

学校：滦州市古马镇老里庄小学

队列队形：向左（右）-转教学创新设计

未知

2018-05-21 18:41:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：队列队形：向左（右）-转教学创新设计

正文

教材分析

原地转法是低年级初学体育的基本动作，是发展学生腿和脚的协调能力的重要手段。它对于发展儿童协调能力有着重大作用。

学情分析

一年级学生初步接触体育，对“体育”这个词语淡薄，注意力不易集中，“左、右、前、后”理解不够灵敏，原地转法虽然动作简单，但对于初学者来说相当困难，所以在教学中，要设计出新颖、有趣的练习方式来激发学生的兴趣，另外在教学中特别注重儿童的身体素质差异来要求每一位学生。

教学目标

1：通过各种游戏掌握原地转法。

2：发展协调能力，掌握“前、后、左、右”四种原地转法要领。

3：培养学生学习体育的兴趣和爱好。

教学重点和难点

重点：掌握原地转法要领

难点：怎样让学生动作做得更规范更熟练？

教学过程

一、

1：整队。

2：讲解上体育课的重要性。

3：说出本课的内容。

二、学一学军人的立正、稍息、向左转、向右转和向后转。

三、复习整队中的立正稍息。

四、讲解原地转法的要领，教师做规范动作展示给学生。

五、自由练习。

六、点评：（表扬和鼓励学生做的更规范更熟练）。

关于本教案的常见问题

Q：队列队形：向左（右）-转教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课队列队形：向左（右）-转》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

队列队形：向左（右）-转教学创新设计