第6课横钩多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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第6课横钩教学目标: 1、通过学习认识横钩。2、能按要求临写例字。重点:掌握横钩的正确书写方法。难点:注意出锋、角度要有变化。教学准备:实物投影仪教学过程: 一、课堂导入。动手试一试,感受两组不同方向的线条。二、合作探究。1.今天我们来一位新朋友，它的名字叫“横钩”（出示汉字）横钩：写、党下面我们就

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所属课文：第6课横钩

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2026-02-25 14:17:36

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学校：禄丰县城南小学

第6课横钩多媒体教学设计及其点评

未知

2026-02-25 14:17:36

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关键词：第6课横钩多媒体教学设计及其点评

正文

第

6课

横钩

教学目标: 1、通过学习认识横钩。

2、能按要求临写例字。

重点:掌握横钩的正确书写方法。

难点:注意出锋、角度要有变化。

教学准备:实物投影仪

教学过程: 一、课堂导入。

动手试一试,感受两组不同方向的线条。

二、合作探究。

1.今天我们来一位新朋友，它的名字叫“横钩”（出示汉字）

横钩：写、党

下面我们就重点来学习一下横钩的写法。

2.指导范写横钩：横到钩处，右下顿笔，提笔出锋，方向较平，再向内钩。。

（师边板书边说写法）在完成一横后，稍顿笔，再向内钩。你们看：师在横钩上画上一对翅膀，这时的横钩像什么？它在干什么？有句话叫“横钩似鸟把胸

瞧”，形容横钩在钩处的顿笔的感觉。你们写写看。

3.学生练习写3个横钩。

下面我们来2带横钩的字，带横钩的字很多，如：常、宗、家、

宇。左点与横钩搭配，左点大而下垂，横钩的钩指向左点收笔处。这就是我们常见到的“宝字盖”的

部首写法。

注意：带钩的笔画钩勿写长，开口也不要太大，否则会影响字的整体效果。

教师范写后学生临写二个，师巡回辅导。

(三)找一找。

找出下列字中横折折撇:亭

密

楚

(五)知识链接:《退笔冢》

小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?

(五)布置作业: 完成第

6课练习。

关于本教案的常见问题

Q：第6课横钩多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课横钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第6课横钩多媒体教学设计及其点评