第一节　中东第一课时教学实录

第八章第一节中东

一、

精确目标

知识点

1、说明中东石油的分布、生产和输出情况，并分析中东石油资源对本地区及世界经济的重要影响。

2、分析中东水资源及其分布状况，说明水资源对中东经济发展的影响。

△1、理解中东问题既有深刻的历史、政治原因，也有突出的地理原因。

二、

精选练习

吻合度

难度(梯度) 1、

重视世界上地理问题突出的地区和国家。

世界热点地区，但是学生对政治、军事不是很感兴趣，所以不甚了解。

课标要求

考纲

要求

实际学情

细化教学目标

1.说出中东的位置和范围，说明中东地理位置的重要性。

2. 说明中东石油的分布、生产和输出情况，并分析中东石油资源对本地区及世界经济的重要影响。

3. 分析中东水资源及其分布状况，说明水资源对中东经济发展的影响。

1 100% 2 课本活动p45-46活动题

课堂课本活动p47活动题

2 100% 3 检测

课本活动P49活动题

3 100% 3

说明：前一格数字主要用来说明标题吻合哪一个细化的教学目标。

后一格数字主要用来说明吻合的程度，用百分数字来表示。

难度也用数字来表示，分别为1、2、3、4、5、6六个等级来表示，其中1表示100%要求掌握，2表示85%左右要求掌握，3表示70%左右要求掌握，4表示50%左右要求掌握，5表示20%左右要求掌握，6表示10%左右要求掌握。

三、

精谋过程

教学过程

（一）

新课导入

方法与策略

（二）

内容提纲

一、

三洲五海之地

二、

世界石油宝库

三、

匮乏的水资源

四、

多元的文化

（三）组织学生学习和探究新课

活动 完成课本P45-46活动题

二、世界石油宝库

1、中东的主要产油国

读图

找出中东的主要产油国，至少掌握沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国5个产油国。此外，卡塔尔、巴林、阿曼、埃及、土耳其等国也产石油。

思考

什么叫“石油经济”？“石油经济”国家会面临什么问题？

2、

中东石油资源在世界经济发展中的重要性

活动 读图8.5和8.6，完成表格8.2.（略，见书本P47）

活动 找到波斯湾、霍尔木兹海峡，为什么称霍尔木兹海峡为“海湾咽喉”，西方国家却称其为“生命线”？

过渡 中东的资源一多一少，石油多，我们已经知道，什么少呢？（水资源）

三、

匮乏的水资源

1、

中东的气候

读图8.8，大部分地区为热带沙漠气候，全年高温少雨。

伊朗高原至小亚细亚半岛为温带大陆性气候，也较为干燥。

2、

中东水资源及其开发利用 读图8.7中东的水资源 ，找到中东西亚部分的幼发拉底河和底格里斯河，非洲部分的尼罗河，阿拉伯半岛、伊朗高原、埃及尼罗河沿岸外的地区，为无流区。导致各国水资源奇缺。所以对水源的开发利用水平直接影响到这些国家的经济发展水平和社会生活的方方面面。

开发利用：建立海水淡化工厂，以色列的滴灌技术无流区，挖坑唐，储存少量雨水。

3、

中东水资源与地区安全

活动 p49第4题，为什么说21世纪中东为水而战？

过渡

中东是人类古文明的发源地，世界四大文明古国中的古埃及和古巴比伦都位于这里。

四、

多元的文化

1、

中东的文化差异 中东是基督教、伊斯兰教和犹太教的发源地，是伊斯兰文化的核心地带以及阿拉伯人的聚集区。不同的民族（阿拉伯人、土耳其人、波斯人、犹太人等）、不同的宗教，存在较大的文化差异。其中信仰犹太教的以色列与周边的阿拉伯国家之间的土地之争、宗教文化之争由来已久，并愈演愈烈，成为中东问题的关键。

阅读 材料

宗教圣城——耶路撒冷

2、

中东居民生活与自然环境的关系

活动 P51,自然环境与居民生活的关系。（略）都与热带沙漠气候有关。

（四）总结要点及课堂检测

1、通过本节课的学习，我们了解了中东这一世界热点地区。民族矛盾、

宗教纷争、领土争端、对石油和水资源的争夺，帝国主义和殖民主义的侵略和压迫，使中东地区长期动荡不安，战火连绵。

2、课堂检测：填充图册p19-21 四、

板书设计

第一节

中东

——长期的热点地区

1、

原因一：东西方交通要道“三洲五海之地”

——范围、位置、海洋、海峡、运河

2、

原因二：为石油而战 世界石油宝库——中东石油分布在世界的地位

主要输出路线

3、

原因三：为水而战 匮乏的水资源——干旱的气候 水资源分配

4、

原因四：宗教纷争 多元的文化——宗教文化、居民状况、风俗习惯