资料摘要
扬州市梅岭小学《体育与健康》课程课时教学计划教材教学内容教学目标《科学的预设、艺术的生成》1、走：对准目标走2、游戏：持球走1、知道对准目标走的动作方法。2、通过观察、比较、体验，学会眼看前方对准目标走的动作。3、乐于和同伴一起重复走的练习。程序与时 间内 容运动负荷教师教、导活动学生学、练活动
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第18课 走：各种方式的走
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 165
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-08 08:28:00
- 来源学校
- 学校：扬州市梅岭小学
走：各种方式的走优质课教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：走：各种方式的走优质课教案设计
正文
扬州市梅岭小学《体育与健康》课程课时教学计划
教材
教学
内容
教
学
目
标
《科学的预设、艺术的生成》
1、走：对准目标走
2、游戏：持球走
1、知道对准目标走的动作方法。
2、通过观察、比较、体验，学会眼看前方对准目标走的动作。
3、乐于和同伴一起重复走的练习。
程序与
时 间
内 容
运动负荷
教师教、导活动
学生学、练活动
组织形式
时次强间
数
度
1.体育委员在指定的场
地集合队伍，检查人
数、服装，向老师汇
报。
2.注意听教师宣讲，记住学习
１分钟
小
年级
一
人数
40 课次
授课教师
重 点
重点：眼看前方，对准目标
难 点
难点：身体正直
1.接受体委报告，师生问好。
一. 集合
二. 教学导入
2.宣布学习内容、学习目调激动发情兴绪
趣
三. 一般性准备活动
四. 专项准备诱导性练习
7分钟
内容和学习目标，树立信心。
标、学习要求和安全措施。
3.见习学生认真听、看课，参3.安排见习学生。
与讨论，并进行
力所能及的活动。
4、左右看齐
4、队列练习
一、行进间慢跑
1.引导学生慢跑
前踢腿、后踢腿、高抬腿。
2.组织学生进行反应性抢位游戏。
3.带领学生进行徒手
操练习。
1. 分成四个小组，每组一路纵队按要求进行慢跑，在慢跑行进中高声喊口号，动作做充分。
2.在跑动中听到教师报数，如“1”，要求同学们反应敏捷的站到标有“1”的方格内，以依类推。
3.徒手操练习：
扩胸运动、体侧运动
体转运动、腹背运动
弓步压腿、侧压腿
膝、踝关节活动
2
1 ６分钟
活动、
4 ×
8
中
五、
对准目标
走
1．四路纵队复习两臂前后摆臂的自然走和前脚掌走15米。
2.教师示范：眼看前方，用正确姿势对准目标走。重点提示：走步时脚尖向前，走成直线，动作自然协调。
3．四路纵队，沿直线和对准前方15米处标志杆练习对准目标的走。
4四路纵队加大摆臂、加大步幅对准前方15米处标志杆走。
5.四路纵队绕过障碍走。
合
作
探
究
掌
握
技
能15分钟
体会动作。
2．
学生仔细观察，积极思考，
认真模仿。
3.四列纵队直线对准目标走。
4.四列纵队加大幅度走。
1．
复习自然走和前脚掌走，5.按照教师要求，积极参与练习
15分钟
每
组
3
-
6大
次
1.
讲解游戏方法和规则。
1.认真听讲，结合练习思考与2.
游戏方法规则：四路纵后持球走、手臂夹球走总结。
3.按照教师要求，积极参与练习：
队迎面胸前持球走、背2.分组进行游戏竞赛
激
活
拓
展
思
维
能
力
15 六、
游戏：持球走
15米(各1次)，进行游戏比赛。
15
分
钟
每
组大
2-4 次
稳
定
情
绪
恢
复
身
心
3分钟
负荷
预测
七.整理.总结
1．放松：拉伸练习。
2．教师小结与点评。
3. 布置课间游戏。
4. 师生再见。
1．在音乐的伴奏下，跟随教师一起做放松练习。
2.回顾本节课自己的学练情况，作出正确的评价。
3.明确自己的课后练习任务。
4.协助收还器材。
3分
钟
小
平均心率：130次/分左右
练习密度：40%左右
课
后
记
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-08 08:28:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 165
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_76613
来自：学校：扬州市梅岭小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：走：各种方式的走优质课教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第18课 走：各种方式的走》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。