习作教学实录与评析

写一件关于诚信的事

教学目标：

1、能围绕诚信这个主题来选材，会选择典型的事例。

2、读写说相结合，引导学生把所说和所感生动形象有条理的表达出来。

3、通过本次习作训练，锻炼学生的语言组织、运用能力和写作能力，培养学生习作兴趣，使学生乐于表达。

教学重点：

引导并指导学生学会选材。

教学难点：

指导学生运用恰当的写作技巧来表达自己的真情实感。

一、导入新课

直接导入，学生齐读课题。

二、明要求

我知道这是一篇写（

）的文章。

提示：写事

写诚信的事

写一件诚信的事

教师指导：我们都知道，答应别人的事情一定要尽力做好。可是我们在做事情的时候，往往会遇到意想不到的困难。那么，你是怎样克服困难、信守诺言的呢？你有没有因为各种原因，无法完成答应别人的事的情况呢？或者贸然答应了的事情，已经超出了你的能力范围而无法做到呢？进入下一环节

三、精选材

仔细回忆一下，从自己经历过的关于诚信的事中，选择一件你印象最深刻的说一说。

教师总结：

（一）、围绕“诚信”选材，突出真实性。

（二）、选材要典型，具有独特性。

例如：

爱德华·格里格信守诺言，相隔十年后把礼物送给了达格妮。

小女孩诚实、淳朴，把多给的一元钱退回给我。

林海燕诚实守信，把自己手中获了大奖的彩票交给了买彩票的人。

四、学技巧

有了好的材料还得讲究谋篇布局，围绕中心来组织材料，运用恰当的语言来表达，这就需要一些技巧。

（一）按顺序

写文章要按照一定的顺序。

事情的发展顺序、倒叙、插叙。

有了顺序文章就能条理清晰。再配上一些描写方法文章就能生动起来，我们都学过哪些描写方法？

（二）重描写

1、心理描写

例：我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地

看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

2、语言描写和神态描写

例：“对不起，刚才错了……”她大声说。

“错了什么？”

“你们把钱算错了。”

“不会错吧？刚才是你看的秤，是你报的价，你说多少就是多少，我并没有……”

“不是，是你们多给了。”

她红着脸说，刚才回到船上，弟弟一听钱的数字，就—口咬定她算错了，肯定没有这么多钱。他们又算了一次，发现果然多收了一块钱。

3、动作描写

例：扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕。他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

4、正面、侧面描写

例：芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子，死得真可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨

来的好朋友铁头和三钻儿几个人听到枪声都呜呜地哭了。（这些话写村里人误以为雨来被鬼子打死了，人们对他的议论和评价。这侧面描写讴歌了小英雄雨来英勇对敌斗争的高贵品质。）

这几种描写方法并不是独立的，往往在写作时会融合在一起，我们来进行一个片段练习。

开头是文章结构的一个重要组成部分，古人把文章的开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以欲读之而后快之感。

（三）巧开头

在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。【比喻式开头，形象生动】

往事如烟，从小到大，我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜……许多事我已淡忘，但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。

在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。【开篇充满了诗情画意，引人入胜】

在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。【对比式开篇，突出非同一般】

好的文章结尾能使文章主题得到充分发挥，把好文章的结尾誉为豹尾，就是说结尾时要简洁、明快、干净、利落，犹如豹尾劲扫，响

亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。

（四）妙结尾

这件事虽然过去很久了，但深深地印在我的心里，时时提醒我要做一个诚实的人。

诚信是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，让我们一去做个诚信的人吧!

让我们在诚信里感受温暖，让我们在诚信中憧憬明天。

我从这件事，我明白了：做人不能骗人，要做个有诚信的人! 题目是文章的眼睛，有了具体的材料，加上生动的语言，再装饰一双美丽无比的眼睛，一篇优秀的作文就可以出庐了。

（五）拟好题

（1）化用佳句法。引用或化用诗文名句、流行歌曲、影视广告等。如《言必信，行必果》、《为诚消得人憔悴》、《只留诚信满乾坤》、《若为诚信故，一切皆可抛》

（2）引用俗语法。引用惯用语，俗语、谚语、格言拟题。如《谎言不开花》

（3）移用点染法。对中外文学名著书（篇）名、影视剧名、名人名事名物等进行机智地移用点染。如、《诚信无价》（电视剧《情义无价》） （4）妙用修辞法。妙用比喻、比拟、仿词等修辞方法。如《诚信------人生的通行证》（比喻）、《“诚信”喊冤》（拟人）

（五）巧运用

运用学习的方法创作自己的文章。