国王的信第一课时教学设计

湘教版小学语文三年级上册

25.《国王的信》教学设计（第二课时）

教学目标：

1、

品读课文，理解词句的意思。能抓住课文的主要内容，理解童话中蕴含的道理：只有平心静气，理清别人的意思，才能避免痛苦和灾难。

2、

借助语言环境续说句子，增强语感。

3、

分角色朗读课文，体会与人相处时弄清别人意思的重要性。

教学重点：读懂课文内容，从童话中学会怎样与人相处。

教学难点：能用文中蕴含的道理指导生活实际；借助语言环境续说句子；

教学准备：多媒体课件，四个头饰，字贴

课时安排：2课时（本课为第二课时）

教学过程

一、

复习旧知，激趣导入

1.

孩子们，今天廖老师收到了一封来自星星的信，信的内容只有聪明、勇敢、善良的孩子才能看得到，大人们都看不见，你们想去看看吗？

亲爱的孩子们：

你们好！我们是快乐王国和幸福王国的百姓，我们两个国家原本和睦相处过得快乐、幸福，可是几年前因为国王的信打破了平静的生活，从此，两国交战，尸横遍野，血流成河，老百姓饱经患难，痛苦不堪，兵士也厌倦了战争······听说地球上的孩子很聪明，很善良，很勇敢，你们能帮帮我们吗？

童话星球的老百姓信上说了什么？

学生汇报：这两个国家之间发生了什么事？因为什么？国王的信带来的后果？

（板书：国王的信）

2.

寻路：复习字、词、句、段。（出示课件）

孩子们，通往快乐王国和幸福王国的大门已经打开，看，前面有三条不同的道路，平坦大道、危险山谷、迷雾森林，道路越难挑战越大，但是也更快，你想走哪一条？

平坦大道：彼此 兵士

战争 解释 可惜 两封信

危险山谷：调集

空调 困难 饱经患难 吓人 威吓

迷雾森林：尸横遍野 血流成河 饱经患难 痛苦不堪 厌倦战争 老师从你们的朗读中感受到了两国老百姓的不幸和痛苦，究竟是怎样的一封信，引起了这场战争呢？我们一起到课文中去找找原因。

二、

品读，感悟课文

1、听课文录音1-4自然段，完成学习任务。

（一边听录音，一边看书，并在课文中用波浪线画记信的内容。）

（板书：贴两位国王的头像）

2、学生汇报。（出示句子）

（1）

高个子国王信上说：“请送给我一只红眼睛的绿色兔子，要不然······”

（2）

“别念了！”胖国王猛地从睡椅上跳下来说，“要不然，要不然怎样，真不讲理！”（板书：真不讲理）

国王啊国王，你听到信后有什么感受？你心情怎么样？

大臣啊大臣，面对这么生气的国王，你怕不怕？信读完了吗？你还敢往下读吗？为什么？

对啊，信都还没读完，国王就生气了，于是他写了一封回信。

（3）

胖国王信上说：“我没有这样的兔子，要是有的话······”

（4）

看到这里，高个子国王一拍桌子，说：“要是有的话，也不送给你，是吧？太瞧不起人了！”

大臣啊，你什么心情？你的信读完了吗？怎么不继续读下去了呢？你们的国王觉得胖国王怎么样？（板书：太瞧不起人！）

要求：文中两个省略号的意思；

指导朗读：两位国王都很生气，我们一起来感受他们的愤怒，左边的同学读胖国王的话，右边的同学读高个子国王的话。老师来读他们的信，准备好了吗？（重复两次）

讨论：两位国王为什么会有这样表现呢？

3、师：对啊，两位国王都没有把信看完，结果他俩之间产生了误解，两个国王越想越生气，于是彼此调集全国的军队打起仗来。战争相持多年，谁都不能取胜，只好停战谈判。我们来听7-12自然段课文录音，一定要听仔细哦，分清楚哪些话是胖国王说的，哪些话是高个子国王说的。

男女分角色朗读这一部分，注意体会人物的语言和语气。

（情绪模拟库）悲伤、生气、痛苦不堪、快乐、心平气和、后悔、愧疚

瞧，两位国王来了，他们要开始谈判了。《国王的谈判》开始前，国王想挑选一批能说会道的谈判官，看看谁能把这张谈判表格完成得好就选谁去。

小组讨论完成谈判表格：

我以为你：（对方的原因）

原来是我：（自己的原因）

以后我们：(经验和教训) 两位国王很平常的一封信，因为误解给所有人带来巨大的灾难，两位国王错在哪里？从这个童话故事中，你懂得了什么？

（板书：平心静气、仔细看清楚）

三、

拓展，联系生活

1、

小灰灰送蛋糕

“咚咚咚”，小灰灰敲响了懒羊羊家的门，小灰灰大声的说：“懒羊羊哥哥，懒羊羊哥哥，我爸爸······”懒羊羊一听，以为是灰太狼来了，赶紧从窗户逃跑了！此时，小灰灰对着懒羊羊远去的背影说：“懒羊羊哥哥，我爸爸叫我给你送蛋糕来了。”

2、笑话一则

老王肚子痛得厉害，便去医院看病。大夫检查一番后，开始写诊断书，老王上前一看，只见医生写了“胃癌”二字，老王立刻晕了过去。医生连忙对老王进行抢救，折腾了半天，他总算醒了，绝望地问医生：“我这个胃癌是早期还是晚期？”医生说：“你也太着急了，我还没写完呢。”说着，拿出诊断书给老王看，只见上面写的是“胃癌可以排除。”

五、总结

孩子们，胖国王和高个子国王因为（没弄清楚对方的意思）胖国王觉得对方（真不讲理），高个子国王觉得对方（太瞧不起人）于是在这样的误解中双方（打起仗来）其实，与人相处一定要平心静气，把对方的意思弄清楚，才能避免痛苦与灾难。

板书设计

25 国王的信

胖国王

高个子国王

打起仗来

真不讲理！

太瞧不起人！

平心静气

仔细看看

避免灾难